考点攻克苏科版八年级物理下册《压强和浮力》专项攻克试卷(解析版).docxVIP

考点攻克苏科版八年级物理下册《压强和浮力》专项攻克试卷(解析版).docx

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苏科版八年级物理下册《压强和浮力》专项攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、图所示的实例中,属于减小压强的是()

A.吸管一端做成尖形 B.刀刃磨得很薄

C.滑雪板的面积较大 D.安全锤的锤头做得很尖

2、如图所示是“天气预报瓶”的创意新品,A为玻璃管,与大气相通,B为密闭的玻璃球,A与B下部相通,内装红墨水。下列说法正确的是()

A.晴天气压比阴雨天的高,阴雨天A管液面逐渐下降

B.A管与B球中液面相平时,B球内气压等于外界大气压

C.A管越细,越容易看出天气引起的气压变化

D.A管中液面上升时,表示外界大气压增大

3、“粘”字用来描写某些物理现象形象而生动,对下列现象的成因分析正确的是()

A.刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头——因为舌头上的水凝固了

B.穿在身上的化纤衣服易“粘”灰尘——因为灰尘一定带负电

C.光滑铅块积压在一起就能“粘”住——因为分子间没有斥力

D.吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上——因为分子间有引力

4、实心均匀正方体甲、乙按如图所示放置在水平桌面上,已知它们对桌面的压强相等。现将乙在桌面外的部分沿竖直方向切去,切去的比例为n。甲按相同比例n沿水平方向切去一部分,并将切去部分叠放在对方剩余的上方,此时甲、乙对桌面的压力分别为、,压强分别为、。关于压力、压强的大小关系,下列判断正确的是()

A. B.

C. D.

5、下列生活器件中,利用连通器原理的是()

A.密度计 B.茶壶 C.抽水机 D.注射器

6、如图所示,均匀正方体甲、乙放置在水平地面上,它们的质量分别为m甲、m乙,对地面的压强分别为p甲、p乙。现沿水平方向均切去相同厚度后,甲、乙对地面的压力变化量相等,则()

A.m甲m乙,p甲p乙

B.m甲m乙,p甲p乙

C.m甲m乙,p甲p乙

D.m甲m乙,p甲p乙

7、九年级第一学期物理练习册共有70页,平放在水平桌面中央时,它对桌面的压强约为()

A.1帕 B.35帕 C.70帕 D.140帕

8、如图所示,小长方体甲叠放在大长方体乙上且充分接触,它们静止在水平桌面上。已知甲重G1,下表面的面积为S1;乙重G2

A.甲对乙的压力就是甲受到的重力

B.乙对桌面的压力就是乙受到的重力

C.甲对乙的压强大小为G

D.乙对桌面的压强大小为G

9、下列实例中,利用连通器原理工作的是()

A.飞艇 B.茶壶 C.注射器 D.拦河大坝

10、以下实验中,在进行多次实验时,无需用到不同液体的是()

A.验证阿基米德原理

B.探究液体内部压强的影响因素

C.测定液体的密度

D.研究液体质量与体积的关系

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图所示,A、B两个高度相等,底面积不同的薄壁圆柱形容器中,分别盛有甲、乙两种不同液体,两容器底部受到液体压力相等,则两夜体密度关系ρ甲___________ρ乙,两容器底部受到液体压强的关系p甲___________p乙。若在两容器中再倒入原液体至倒满,则容器底受到压力的增加量ΔF甲___________ΔF乙。(选填“大于”、“等于”或“小于”)

2、世界上第一个测出大气压值的科学家是___________,大气压随海拔高度的增加而___________(选填“增加”“减小”或“不变”)。

3、铜的密度为8.9×103千克/米3,它的含义是每立方米铜的_____为8.9×103千克;在托里拆利实验中选用水银测定大气压强,主要是因为水银的______比较大;随着海拔的升高,大气压强将______(选填“变大”、“不变”或“变小”)。

4、如图(a)(b)所示,水壶的壶嘴和壶身相连通,这是应用______的实例。当壶内均装满水时,图______的水壶底部受到水的压强更大(选填“a”或“b”)。壶身材质的密度为,它表示每立方米该材质的______为。

5、装满液体的轻质密闭圆台形容器如图放置在水平地面上。若将该容器倒置放置,则容器对水平地面的压强将______,液体对容器底的压强将______,液体对容器底部的压力将______。(均选填“变大”“变小”或“不变”)

6、为纪念______在物理学中的贡献,将他的名字作为压强的单位,生活

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