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人教版九年级物理《内能》章节测试
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、质量相同的甲、乙两种固态物质,用相同的热源对它们开始均匀加热,加热时间均为6分钟,它们的温度随时间变化的图像如图所示。下列说法错误的是()
A.在0~6min内,甲和乙的内能都在变大
B.在3~6min内,甲的内能变大
C.在0~3min内,甲的比热容和乙的比热容之比为5:4
D.在0~3min内,甲的比热容和乙的比热容之比为3:4
2、关于内能的下列说法中,正确的是()
A.物体的温度越高,具有的热量越多
B.热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体
C.物体吸收热量,内能增大,温度一定升高
D.一块的冰熔化成的水,内能增加
3、下列关于如图的说法不正确的是()
A.该物质的凝固点为0oC
B.DE段表示当前物质的状态为固液共存态
C.BC段物质的内能一直在增大
D.BC段表示该物质的熔化过程
4、下列事例通过做功方式改变内能的是()
A.金属汤勺放进热汤中后会变得烫手
B.放入电冰箱中的食物温度降低
C.一块0℃的冰放阳光下熔化成水
D.“神舟五号”飞船返回舱进入大气层后表面升温
5、在“探究不同物质吸热升温的现象”实验中,把质量均为0.5kg的水和煤油分别装入两个相同的容器内,用相同的热源给它们加热,其温度随时间变化的图象如图所示,不计热损,下列分析正确的是()
A.煤油的吸热能力比水强 B.煤油的比热容是2.8×103J/(kg·℃)
C.加热2min,煤油比水吸收热量多 D.加热2min,煤油吸收热量是4.2×104J
6、下面的事例中,属于用做功的方式改变物体内能的是()
A.两手互相摩擦,双手温度升高 B.饮料加入冰块,饮料温度降低
C.用炉灶煲汤,汤温度升高 D.晒太阳时,身体变暖和
7、教育部发布通知,明确通知“禁止在中小学幼儿园内吸烟”等禁令。因为吸烟有害健康,只要有人吸烟,旁边的人就会闻到烟味,这是由于()
A.分子在不停地运动 B.分子的尺度非常小
C.分子之间存在斥力 D.分子之间存在引力
8、关于温度、内能、热量三者的关系,下列说法正确的是()
A.物体温度升高,内能一定增大 B.物体温度升高,一定是吸收了热量
C.物体吸收了热量,温度一定升高 D.温度高的物体,内能一定大
9、下列现象中,改变内能方式不同于其他的做法的是()
A.压缩空气 B.钻木取火 C.晒太阳暖和 D.搓手取暖
10、下列说法中不正确的是()
A.扩散现象不仅发生在气体之间,液体之间、固体之间也会发生扩散现象
B.扩散现象表明分子很小
C.扩散现象表明分子间是有空隙的
D.扩散现象表明分子是在不停地做无规则运动的
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、阅读材料,回答问题。
热阻
当物体之间或同一物体的不同部分之间存在温度差时,就会发生热传递。热传导是热传递的一种方式,物体对热量的传导有阻碍作用,称为热阻,用R表示。物体的热阻与物体在热传导方向上的长度L成正比、与垂直传导方向的横截面积S成反比,还与物体的材料有关,关系式为,式中称为材料的导热系数,不同材料的导热系数一般不同。
房屋的墙壁为了保温,往往使用导热系数较小的材料,如果墙壁一侧是高温环境,另一侧是低温环境,墙壁温度变化随着厚度改变而均匀递增(或递减),则在墙壁中能形成稳定的热量流动,单位时间内从高温环境传导到低温环境的热量Q与墙壁两侧的温度差成正比,与墙壁的热阻成反比。
(1)同一物体发生热传导的条件是物体的不同部分之间存在______;热量传导过程和电流相似,温度差相当于电路中______(选填“电流”或“电压”);
(2)同样形状的材料,导热系数越大,热阻______(选填“越大”或“越小”);
(3)如题图甲所示,长方体实心铝块的长、宽、高分别为2L、1.5L、3L,当热量从左向右流动时,铝块的热阻为R1,热量从下向上流动时,铝块的热阻为R2,则R1______R2(选填“”“”或“=”);
(4)如图乙所示,墙壁厚度为d,墙壁外侧环境温度为,内侧环境温度为,虚线到内侧墙壁的距离为,热量在墙壁中稳定地流动,单位时间内传到内侧墙壁的热量为Q0,则虚线处的温度为______(用t0表示),若外侧
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