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人教版九年级物理《内能》同步测评
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、下列现象中，不是通过做功改变物体内能的是（）
A．冬天搓手，手会变暖和 B．小孩从滑梯上滑下，臀部发热
C．冬天用热水泡脚，脚变暖和 D．锯木头锯条发热
2、关于热量、内能、温度间的关系，下列说法正确的是（）
A．同一物体，若它的温度升高，内能一定增加
B．物体吸收热量，温度一定升高
C．甲物体的温度比乙物体的高，甲物体的内能一定比乙物体的内能多
D．物体温度升高，一定是从外界吸收了热量
3、“一年秋意浓，十里桂花香”。小宁走在江滨道上，远远就闻到桂花香味，这是因为（）
A．分子的体积是非常小的
B．分子在不停地做无规则运动
C．分子之间存在力的作用
D．分子之间存在空隙
4、气压和温度相同时，氢气的密度比氧气的密度小、在装有氧气的瓶子上面，例扣一个装有氢气的瓶子，并放置于0℃的环境中、如图所示，快速抽掉玻璃板后放置足够长的时间后，气体分子的分布为（）
A． B． C． D．
5、如图，小明在吹气球时，被吹饱满的气球没能用手握住，呼啸着飞了出去。关于气球飞出过程中，下列分析正确的是（）
A．喷气的嘴部很热，因为与空气摩擦导致内能增加
B．当球内气体喷出来时，机械能转化为内能
C．温度不变，因为放气时气体没有做功过程
D．喷气的嘴部很冷，因为球内气体放出时对外做功导致内能减少
6、在一杯清水中滴入一滴红墨水，不一会儿，整杯水变成了红色这一现象能说明（）
A．分子数量巨大 B．分子间互相吸引又互相排斥
C．分子一直是静止的 D．分子在不停地运动
7、如图所示，上、下两个广口瓶分别装有空气和二氧化氮气体，中间用玻璃板隔开，抽去玻璃后（）
A．二氧化氮向上方扩散，空气不会向下方扩散
B．空气向下方扩散，二氧化氮不会向上方扩散
C．当两种气体分布均匀后，分子就不会向上或向下运动了
D．当两种气体分布均匀后，分子仍会向上或向下不断运动
8、下列事例中，属于内能转化为机械能的是（）
A．用气筒给自行车打气时，气筒会发热
B．开水倒入杯中逐渐冷却
C．水壶中水沸腾后，壶盖被水蒸气顶起
D．流星与空气摩擦生热发光
9、工人师傅在用铣床切割金属时会不时往铣刀上洒些水，针对这个现象，下列说法正确的是（）
A．洒水给铣刀降温是利用了水比热容小的特点
B．切割时金属会升温，内能的改变是通过热传递方式
C．切割时铣刀会升温，内能的改变是通过热传递方式
D．金属上的水会升温，内能的改变是通过热传递方式
10、在受太阳照射的条件相同时，将内陆地区与沿海地区相比较（）
A．内陆地区的夏季比较凉爽 B．内陆地区的冬季比较温暖
C．内陆地区一天气温变化较大 D．内陆地区一天气温变化较小
第Ⅱ卷（非选择题70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、阅读材料，回答问题。
热阻
当物体之间或同一物体的不同部分之间存在温度差时，就会发生热传递。热传导是热传递的一种方式，物体对热量的传导有阻碍作用，称为热阻，用R表示。物体的热阻与物体在热传导方向上的长度L成正比、与垂直传导方向的横截面积S成反比，还与物体的材料有关，关系式为，式中称为材料的导热系数，不同材料的导热系数一般不同。
房屋的墙壁为了保温，往往使用导热系数较小的材料，如果墙壁一侧是高温环境，另一侧是低温环境，墙壁温度变化随着厚度改变而均匀递增（或递减），则在墙壁中能形成稳定的热量流动，单位时间内从高温环境传导到低温环境的热量Q与墙壁两侧的温度差成正比，与墙壁的热阻成反比。
（1）同一物体发生热传导的条件是物体的不同部分之间存在______；热量传导过程和电流相似，温度差相当于电路中______（选填“电流”或“电压”）；
（2）同样形状的材料，导热系数越大，热阻______（选填“越大”或“越小”）；
（3）如题图甲所示，长方体实心铝块的长、宽、高分别为2L、1.5L、3L，当热量从左向右流动时，铝块的热阻为R1，热量从下向上流动时，铝块的热阻为R2，则R1______R2（选填“”“”或“=”）；
（4）如图乙所示，墙壁厚度为d，墙壁外侧环境温度为，内侧环境温度为，虚线到内侧墙壁的距离为，热量在墙壁中稳定地流动，单位时间内传到内侧墙壁的热量为Q0，则虚线处的温度为__
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