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最大公约数和最小公倍数练习题集

最大公约数与最小公倍数练习题集

在数论的学习中，最大公约数（GCD）与最小公倍数（LCM）是两个核心概念，它们不仅是数学运算的基础，也在解决实际问题中有着广泛的应用。掌握这两个概念的性质及计算方法，对于提升数学思维与解题能力至关重要。本文将系统梳理相关知识点，并提供一系列练习题，帮助读者巩固理解，熟练运用。

一、核心知识点回顾

（一）基本定义

1.最大公约数（GCD）：指两个或多个整数共有约数中最大的一个。若两个数的最大公约数是1，则称这两个数互质。

2.最小公倍数（LCM）：指两个或多个整数公有的倍数中最小的一个（除0以外）。

（二）重要性质与关系

1.互素性质：如果两个数互素（GCD为1），则它们的最小公倍数就是它们的乘积。

2.乘积关系：对于任意两个正整数a、b，它们的乘积等于它们的最大公约数与最小公倍数的乘积，即\(a\timesb=\text{GCD}(a,b)\times\text{LCM}(a,b)\)。这是一个非常重要的关系，常用于已知其中三个量求第四个量，或进行GCD与LCM之间的转化计算。

（三）常用计算方法

1.列举法：分别列出两个数的约数（或倍数），再找出其中最大的公约数（或最小的公倍数）。此法直观，但适用于较小的数。

2.短除法：这是求最大公约数和最小公倍数的常用方法。通过短除式分解质因数，最大公约数是所有公有质因数的乘积，最小公倍数是所有公有质因数和各自独有质因数的乘积。

3.辗转相除法（欧几里得算法）：这是求最大公约数的高效算法。其原理是：两个整数的最大公约数等于其中较小的数和两数相除余数的最大公约数。当余数为0时，当前的除数就是最大公约数。

二、练习题集

（一）基础巩固

1.题目：求12和18的最大公约数。

答案：6

2.题目：求15和25的最小公倍数。

答案：75

3.题目：找出24、36的最大公约数和最小公倍数。

答案：最大公约数12，最小公倍数72

4.题目：两个数的最大公约数是4，最小公倍数是24，其中一个数是8，另一个数是多少？

答案：12（提示：利用\(a\timesb=\text{GCD}(a,b)\times\text{LCM}(a,b)\)，另一个数为\(4\times24\div8=12\)）

5.题目：判断35和56是否互素，并求出它们的最小公倍数。

答案：不互素（GCD为7），最小公倍数280

6.题目：用辗转相除法求84和36的最大公约数。

答案：12（步骤：84÷36=2余12；36÷12=3余0，故GCD为12）

7.题目：求9、12、15这三个数的最小公倍数。

答案：180

（二）综合应用

1.题目：有两根铁丝，一根长48厘米，另一根长60厘米，要把它们截成同样长的小段，不许有剩余，每段最长是多少厘米？一共可以截成多少段？

答案：每段最长12厘米，一共可以截成(48÷12)+(60÷12)=4+5=9段。（提示：求最大公约数）

2.题目：某学校组织学生参加团体操表演，要求队伍既可以排成8行，也可以排成12行，都刚好排完。参加表演的学生至少有多少人？如果学生人数在80到100之间，那么有多少学生？

答案：至少24人；如果在80到100之间，则是72（不符合）、96人（24×4=96）。（提示：求最小公倍数及其倍数）

3.题目：两个自然数的和是52，它们的最大公约数是4，求这两个数。

答案：4和48，或12和40，或20和32。（提示：设两数为4a和4b，a+b=13，且a、b互素）

4.题目：一种长方形地砖，长20厘米，宽15厘米。用这种地砖铺一个正方形的地面，至少需要多少块地砖？

答案：12块。（提示：先求20和15的最小公倍数60，即正方形边长为60厘米。(60÷20)×(60÷15)=3×4=12块）

5.题目：已知两个数的最大公约数是6，最小公倍数是120，这两个数可能是多少？

答案：6和120，或12和60（GCD为12，不符合），或18和40（GCD为2，不符合），或24和30。（提示：设两数为6a和6b，a×b=120÷6=20，且a、b互素。则a、b可能为1和20，4和5）

（三）拓展提升

1.题目：三个连续自然数的最小公倍数是60，求这三个数。

答案：3、4、5或4、5、6（60的因数中连续自然数组合，3、4、5的LCM是60，4、5、6的LCM也是60）

2.题目：有甲、乙、丙三个数，甲、乙两数的最大公约数是12，乙、丙两数的最大公约数是15，甲、乙、丙三个数的最小公倍数是120。那么甲数最小是多少？

答案：24。（提示：由题意知乙含有质因数22×3×5