1.苏州 2025 年部编版六年级语文创新思维试题及答案详解.docVIP

1.苏州2025年部编版六年级语文创新思维试题及答案详解

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.“欲穷千里目”的下一句是（）

A.黄河入海流B.遥知兄弟登高处C.更上一层楼

2.下列字读音正确的是（）

A.憎（zèng）恶B.入场券（juàn）C.逃窜（cuàn）

3.“少壮不努力”的下句是（）

A.老大徒伤悲B.处处闻啼鸟C.黄河入海流

4.“横眉冷对千夫指”的下一句是（）

A.俯首甘为孺子牛B.不拘一格降人才C.化作春泥更护花

5.下列词语没有错别字的一项是（）

A.忘纪B.篮天C.已经

6.“粉骨碎身浑不怕”表达的情感是（）

A.恐惧B.坚贞不屈C.悲伤

7.“劝君更尽一杯酒”中“尽”的意思是（）

A.完B.全部用出C.都

8.下列诗人属于唐代的是（）

A.苏轼B.李白C.辛弃疾

9.“伯牙鼓琴”中“鼓”的意思是（）

A.乐器B.发动C.弹

10.“可怜九月初三夜”中“可怜”意思是（）

A.值得怜悯B.可爱C.可惜

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列属于描写春天的词语有（）

A.骄阳似火B.春暖花开C.草长莺飞

2.下列是鲁迅作品的有（）

A.《呐喊》B.《彷徨》C.《繁星》

3.下列属于唐代边塞诗人的有（）

A.王昌龄B.王之涣C.王维

4.下列词语中表示心情的有（）

A.兴高采烈B.垂头丧气C.眉清目秀

5.下列关于修辞手法判断正确的有（）

A.飞流直下三千尺（夸张）B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦（比喻）C.他像一只小鸟一样快乐（比喻）

6.下列属于描写人物品质的词语有（）

A.诚实守信B.大公无私C.贼眉鼠眼

7.下列古诗题目与作者对应正确的有（）

A.《望庐山瀑布》——李白B.《咏柳》——贺知章C.《石灰吟》——于谦

8.下列属于描写自然景色的诗句有（）

A.水光潋滟晴方好B.两个黄鹂鸣翠柳C.千磨万击还坚劲

9.下列词语中含有近义词的有（）

A.千辛万苦B.东张西望C.左顾右盼

10.下列属于神话故事的有（）

A.精卫填海B.嫦娥奔月C.守株待兔

三、判断题（每题2分，共20分）

1.“远看山有色，近听水有声”是王维的诗句。（）

2.“花重锦官城”中“重”读“chóng”。（）

3.《穷人》的作者是列夫·托尔斯泰。（）

4.“拟人”就是把事物比作人来写。（）

5.《少年闰土》出自鲁迅的《彷徨》。（）

6.“欲作家书意万重”中“意万重”指思绪万千。（）

7.“少选之间而志在流水”中“少选”意思是一会儿。（）

8.律诗一般每首八句。（）

9.“等闲识得东风面”中“等闲”指平常、轻易。（）

10.“更喜岷山千里雪”中“更喜”表达了红军战士战胜困难后的喜悦。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.请简要概括《将相和》的主要内容。

答：讲述了蔺相如因完璧归赵、渑池之会立功被封上卿，廉颇不服，蔺相如为国家大局处处避让，廉颇得知后负荆请罪，两人和好共同保国的故事。

2.说说《石灰吟》所表达的思想感情。

答：通过对石灰烧制过程的描写，借石灰自喻，表达诗人于谦坚贞不屈、坚守高尚节操，即使粉身碎骨也毫不畏惧的精神。

3.举例说明拟人修辞手法的作用。

答：如“春风知别苦，不遣柳条青”，将春风拟人化，赋予其知晓离别的情感，生动形象地烘托出离别时的哀愁，增强感染力。

4.请说出《狼牙山五壮士》中五壮士的名字。

答：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。他们为掩护群众和部队转移，英勇战斗，跳下悬崖。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.对于《匆匆》中作者对时光流逝的感慨，你有什么共鸣？

答：作者感慨时光匆匆，我深有同感。日常生活中，日子不知不觉过去，很多计划没来得及实现，时光就溜走了，让我明白要珍惜每分每秒，不虚度光阴。

2.有人说古代诗词离现代生活很远，你怎么看？

答：古代诗词虽产生于过去，但离现代生活并不远。它蕴含的情感如思乡、爱国等是永恒的，其优美的语言、精妙的表达也值得学习，能丰富我们的精神世界。

3.学习了《桥》这篇课文，你认为老支书是个怎样的人？

答：老支书是个无私无畏、舍己为人、沉着冷静的人。在洪水来临时，他组织群众撤离，把生的希望留给别人，把死的危险留给自己，用生命谱写了赞歌。

4.如何在阅读中提高