作文小学教学课件.pptVIP

小学作文教学

第一章：作文基础认知什么是作文？作文是学生运用文字表达思想感情、描述事物和讲述事件的书面表达形式，是思维能力和语言表达能力的综合体现。作文的特点与要求小学生作文强调真实、简洁、有趣，语言应通顺流畅，内容符合儿童认知水平，富有童真童趣。作文的基本结构

作文的三大要素内容作文的内容应当：真实可信，源于生活有趣生动，吸引读者条理清晰，逻辑连贯语言作文的语言应当：通顺流畅，没有病句准确恰当，用词得体生动活泼，富有表现力结构作文的结构应当：清晰有序，层次分明连贯自然，过渡流畅

第二章：写作准备积累素材仔细观察生活中的人物、事件和景物，记录自己的所见所闻所感，丰富写作素材库。养成习惯坚持写日记、看图说话，培养对文字的敏感度和表达能力，提高语言运用水平。学会审题

审题技巧读题三遍第一遍：整体了解题目第二遍：找出关键词和限制条件第三遍：确认自己的理解是否正确明确类型判断是记叙文、说明文、想象文还是其他文体，不同文体有不同的写法和要求。确定角度从什么角度切入主题？写作重点是什么？怎样组织材料最能体现主题？

第三章：写作技巧详解1开头引人入胜，点明主题2正文分段叙述，详略得当3结尾总结升华，呼应开头一篇好的作文就像一座精心设计的建筑，需要坚实的地基（开头）、牢固的主体（正文）和美丽的屋顶（结尾）。

开头写作示范1开门见山直接点明主题，简洁明了我最喜欢的动物是小狗。2设置悬念引发读者的好奇心和阅读兴趣你知道我家有一只特别的小狗吗？3场景描写通过环境描写引入主题阳光明媚的早晨，小狗在院子里欢快地跑着。

正文写作示范时间顺序按照事件发生的先后顺序来组织材料，如：上午，我和小狗在公园散步。中午，我们回到家里休息。下午，妈妈带我们去宠物医院检查...细节描写通过具体、生动的细节来展现人物特点和情感：小狗的眼睛亮晶晶的，像两颗黑宝石。它摇着尾巴，蹭着我的腿，让我忍不住笑了起来...对话运用通过对话使文章更加生动活泼：旺旺，快过来！我喊道。小狗听到我的呼唤，一溜烟跑了过来，仿佛在说：我来啦！

结尾写作示范总结全文简明扼要地概括文章主要内容这就是我和小狗的故事。抒发感情表达自己的情感和思考我爱我的小狗，它是我最好的朋友。呼应开头与开头形成呼应，使文章首尾呼应每当我想起小狗，心里就充满快乐。注意：好的结尾能给读者留下深刻印象，是文章的点睛之笔。

第四章：常见作文类型解析记叙文讲述事情经过，突出人物和事件，有完整的情节和丰富的细节描写。说明文介绍事物特点，条理清晰，语言准确客观，重在说明白。想象文发挥想象，创造新奇故事，情节生动有趣，语言活泼富有童趣。

记叙文写作要点01四要素时间（何时）、地点（何地）、人物（何人）、事件（何事）缺一不可02起承转合事件发展有起因、经过、高潮和结果，情节完整03情感真挚表达真实情感，语言生动形象，打动读者记叙文的核心是讲故事，要让读者身临其境，感同身受。

说明文写作要点主题明确说明对象要具体明确，内容要详实具体选择一个明确的对象进行说明围绕主题展开说明，不偏离中心结构清晰条理分明，层次清楚，分段合理可以按照事物的形状、颜色、用途等方面分类说明也可以按照空间顺序或重要性顺序组织内容语言准确用词精确，句式多样，表述清晰避免使用模糊词语和口语化表达适当运用专业术语和说明性词语

想象文写作要点大胆想象天马行空，内容新颖奇特，但要有一定的现实基础，不能完全脱离实际。合理安排虽然是想象，但情节发展要符合逻辑，有内在联系，避免混乱无序。活泼语言用生动活泼、富有感染力的语言来表现奇思妙想，增强文章的吸引力。想象的翅膀可以带我们飞向任何地方！

第五章：写作步骤与方法头脑风暴在纸上快速记下与主题相关的所有想法，不必担心顺序和表达，目的是收集尽可能多的素材。列出提纲将头脑风暴的内容整理成有序的提纲，确定开头、正文和结尾的主要内容，明确写作思路。草稿写作按照提纲开始写作，不要过于在意错误和不完美之处，重点是把想法全部写出来。修改润色检查语法、错别字和表达是否清晰，调整结构和语言，使文章更加完善和生动。

写作流程图示审题理解题目要求，明确写作方向素材积累收集相关材料和想法列提纲整理思路，确定结构草稿写作按提纲完成初稿修改完善检查调整，提高质量终稿完成最终作品

第六章：范文赏析与讲解记叙文范文通过具体事例展示记叙文的特点和写作技巧，分析其结构、语言和情感表达。说明文范文展示说明文的清晰结构和准确语言，分析其说明方法和语言特色。想象文范文欣赏想象文的创意和趣味，分析其想象力的发挥和情节的构建。

范文示例1：我的一天今天是星期六，我早早地起床了。阳光透过窗户洒进来，像给我的房间铺上了一层金色的地毯。吃过早饭，我和爸爸妈妈一起去了动物园。那里的小猴子特别可爱，它们在树上跳来跳去，还向我们做鬼脸。我忍不住哈哈大笑。中午，我们在动物园的餐厅吃饭。下午，我们