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低空经济背景下的人才培养模式与就业研究
引言
低空经济的复杂性和多元化要求培养模式必须是跨学科的综合性模式。以低空飞行操作为例，从业人员不仅需要掌握航空学的基本知识，还需要具备一定的机械工程、计算机科学、环境科学等学科的知识。因此，低空经济人才的培养应注重跨学科的融合，推动各学科间的交流与合作，培养出既有深厚专业背景，又能适应跨领域工作的复合型人才。
传统的教学模式往往偏向于知识灌输式，然而跨学科人才的培养需要更多的互动式、合作式和项目驱动式学习。在低空经济的背景下，可以通过小组合作、跨学科项目、实地考察等方式来培养学生的团队合作能力与问题解决
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