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工作交流会心得体会

工作沟通会心得体会1

本次沟通听了几位班主任介绍了工作阅历，我受益匪浅，她们先进的管理和丰富的阅历，值得我们每位老师学习。在此，我就谈谈自己学习后的一点体会。

首先要喜爱每一位同学，发自内心地喜爱。在每一位同学的心中播洒阳光，使其时时到处都生活在老师的关怀之中，这就会使在同学在潜移默化中转化不好的因素为上进的动力，就能扬起上进的风帆。虽然前进的道路并不平坦，但是有了老师的关怀爱惜，有了这让其健壮成长的“阳光雨露”，同学不管在学习习惯或文明习惯的养成上，都会坚决信念，鼓足士气，并持之以恒。同学会“亲其师，信其教”当同学有困难时，真诚地赐予关心；同学有困惑时，与同学促膝谈心，急躁细致地关心同学分析缘由，走出困惑，从而放下包袱，轻松前进。当同学犯错误时，设身处地，将心比心，赐予理解。然后从思想深处细加分析，查找错误的根本缘由，关心他准时改正错误，当同学取得进步，要适时地确定和准时地鼓舞，让同学真实地感受到老师为他喝采，以他为荣，从而在不知不觉中转化为一种乐观进取的内在动力。

其次是完善自我，注意外在的形象的塑造和自身素养。其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。老师对同学的影响是潜移默化的。俗话说，言传重于身教。假如一个老师不注意自身的’形象，在着装上邋遢任凭，说话不注意语言美，对同学颐指气使，高高在上，动辄大声训斥，他的一举手一投足都给同学留下了不好的印象。这样老师的形象在孩子的眼中也不会再高大，老师的威信也就会在同学心中一扫而空。不仅如此老师还要拥有精深的专业学问和广博的相关学科学问。拥有精深的专业学问和广博的相关学科学问对于班主任工作同样重要，这是用才智吸引同学的有效途径，通过班主任自身让同学明白学问的魅力。

教育是一个全方位的系统，需要家长、学校、班主任、同学的共同努力才能做好。因此建立有效的家、校沟通机制，互进共促。通过家访、问卷调查、家委会、家长信箱等形式绽开家长和学校的沟通。

借助于网络进行对于同学的.教育和家长的有效沟通。21世纪是网络革命的新时代，网络转变着着人民的生活方式，利用网络可以准时有效地将同学在学校的状况反馈给家长，共同协商解决同学问题的最佳途径。

班主任工作是特别艰辛繁琐的，这需要我们的老师们付出更多的汗水。班主任老师要具有优良的传统，不怕苦、不怕累、吃苦耐劳、责任心强，假如我们都能如此我信任我们学校的班主任工作会越做越好。“一分耕耘，一分收获”，当我们看到桃李满天下的时候，会笑得更加绚烂。

工作沟通会心得体会2

班主任不仅是班级工作的领导者、组织者、实施者、教学工作的协调者，也应当是班级里的一员。一个班级的精神风貌、学习风气、行为习惯如何，与班主任有很大关系。因此我深感责任的重大，这不仅要求班主任具有剧烈的事业心、责任感，更需要班主任具备肯定的组织管理同学的力量和艺术。关注每一个同学的生命进展和生命质量，力求给同学一个全新的教育，让每个同学的共性和才能得到最大的限度的进展，让每一个同学都能享受胜利的喜悦，是我进行班建设的指导思想。近十年的班主任工作，我觉得最深的体会就是班主任工作要精细和务实管理，要面对全体同学，要面对全体同学的每一个方面。这样班级管理才能科学和规范化，才能塑造良好的班风学风。现在借这次机会谈谈自己的点滴体会：

1、用爱感化同学。

“没有爱就没有教育”在平常的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心公平地对待每一位同学，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。

作为班主任，除了关怀同学的生活，还要关怀同学的学习、身心的健康和思想状况，在精神上赐予他们鼓舞和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的等等。我经常用语言开导、鼓舞、教育他们，不断与他们谈心，这样既把握了他们的心理活动，又消退了他们的精神压力，还取得了他们的信任。比如班上同学吕波，他父母都是残疾人，同学自己特殊自卑。在初一时就有辍学的想法，经过对他的多次开导，鼓舞，他坚决了信念，思想、学习状态都比较稳定了。在学习上不偏袒、不卑视、不放弃任何一名同学。要求自己做到不以家庭出身凹凸、智力好坏定亲疏，不以成果好坏分优劣。敬重同学的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。准时地把握同学的思想动态，找准谈话时机，作好同学的思想工作。

2、为人师表，领先垂范，对同学进行思想品德教育。

班主任是全班同学的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高同学素养，陶治同学的情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。班主任和同学接触的时间长，在同学面前是一面镜子、一本书。因此规范同学的行为，首先规范自己的行为，在工作中要求同学做到的，自己首先做到，敬重每一