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小学五年级数学测试题

亲爱的同学们，五年级的数学学习，就像在知识的海洋中扬起风帆，既有对过往知识的巩固，也有对新知识的探索。一份好的测试题，不仅能检验我们的学习成果，更能帮助我们找到前进的方向。下面，老师为大家精心挑选了一些具有代表性的测试题，希望能陪伴大家一起回顾和梳理所学，查漏补缺，共同进步。这些题目涵盖了本学期的重点和难点，大家不妨认真思考，仔细作答。

一、填空题(每空2分，共20分)

1.0.78×1.5的积是（）位小数；3.028保留一位小数约是（）。

2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

0.89÷0.99○0.89

4.5×1.01○4.5

3.一个平行四边形的底是6.5厘米，高是4厘米，它的面积是（）平方厘米。与它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。

4.苹果每千克a元，买了3千克苹果应付（）元，付给售货员50元，应找回（）元。

5.一个袋子里装有大小相同的6个红球和4个白球，从中任意摸出一个球，摸到（）球的可能性大，摸到白球的可能性是（）（填分数）。

6.一个三角形的面积是24平方分米，底是8分米，它的高是（）分米。

二、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)

1.无限小数都比有限小数大。（）

2.方程一定是等式，但等式不一定是方程。（）

3.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。（）

4.x=2.5是方程2x+3=8的解。（）

5.一个数除以0.01，就是把这个数扩大到原来的100倍。（）

三、选择题(将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分)

1.下列算式中，与9.7×100.1的结果不相等的是（）。

A.9.7×100+9.7×0.1

B.(100+0.1)×9.7

C.9.7×10+9.7×0.1

2.一个三角形的底和高都扩大到原来的2倍，它的面积扩大到原来的（）倍。

A.2B.4C.6

3.与方程2x-0.7=0.7的解相同的是（）。

A.x-0.7=0.7B.2x=1.4C.x÷2=0.7

4.一个梯形的上底是5米，下底是9米，高是4米，它的面积是（）平方米。

A.28B.56C.14

5.一个盒子里有3个红球，2个黄球，5个蓝球，任意摸出一个球，摸到（）球的可能性最小。

A.红球B.黄球C.蓝球

四、计算题(共25分)

1.直接写出得数(每题1分，共5分)

0.25×4=

9.6÷0.3=

0.7×1.1=

5.4÷0.09=

3.2×0.5=

2.用竖式计算(每题3分，共6分，带*的要验算)

*2.05×4.8=

7.8÷0.75=

3.解方程(每题3分，共6分)

4x-1.2=7.6

3(x+2.1)=10.5

4.脱式计算，能简算的要简算(每题4分，共8分)

12.5×3.2×0.25

8.4×9.9+0.84

五、图形与操作(共10分)

1.下面是一个梯形（单位：厘米），请你在图中画一条线段，把它分成一个平行四边形和一个三角形，并计算出这个三角形的面积。（5分）

（此处应有图：一个梯形，上底3cm，下底6cm，高4cm）

（提示：从梯形的一个顶点向对边作一条与腰平行的线段即可。）

2.计算下面组合图形的面积。（单位：米）（5分）

（此处应有图：一个简单的组合图形，例如：一个长方形上面叠一个三角形，或一个正方形挖去一个小长方形等，数据应简单，如长方形长5宽3，三角形底5高2）

六、解决问题(每题5分，共25分)

1.妈妈买了3.5千克苹果，每千克苹果6.8元，妈妈一共用了多少钱？

2.一块三角形的菜地，底是25米，高是16米。如果每平方米收白菜8.5千克，这块地一共可以收白菜多少千克？

3.学校图书馆计划购买一批新书。原计划购买200本，每本18.5元。后来发现书店有优惠活动，每本书的价格降低了1.5元。用同样的钱，现在可以多买多少本？

4.甲乙两地相距360千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行60千米，行了2.5小时后，余下的路程要在3小时内走完，平均每小时需要行多少千米？（列方程解答）

5.一个服装厂原来做一套儿童服装用布2.2米，改进裁剪方法后，每套节省用布0.2米。原来做600套这种服装所用的布，现在可以做多少套？

参考答案与解题思路提示

（说明：以下仅为简要提示，详细解题过程需同学们自行完成哦！）

一、填空题

1.三；3.0（提示：积的小