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《琵琶行》免费教学课件

第一章：诗人白居易简介白居易（772-846年），唐代著名现实主义诗人，字乐天，号香山居士。他出身于中等官吏家庭，年轻时便展现出杰出的文学才华。他曾官至左拾遗，因直言进谏触怒权贵，被贬为江州司马。尽管如此，他仍不改初心，继续创作反映社会现实的作品。

白居易的文学主张为时而著白居易提出文章合为时而著，歌诗合为事而作的创作理念，强调文学应当关注现实、反映时代。忧民情怀他的诗歌深刻反映民生疾苦，对社会不公和百姓困境表达了深切关注和同情。通俗易懂作为新乐府运动的倡导者，白居易坚持使用通俗易懂的语言，使其作品能被广泛理解和接受。

第二章：《琵琶行》写作背景元和十年（815年），白居易因直言进谏触怒权贵，被贬为九江郡司马。这次贬谪成为他人生的重要转折点，也为《琵琶行》的创作提供了背景。次年秋天的一个夜晚，白居易在湓浦口送别友人时，偶然听到一位女子弹奏琵琶。这位琵琶女精湛的技艺和凄凉的身世深深触动了诗人。

诗歌结构总览1小序以散文形式交代写作背景，定下凄凉基调：元和十年，予左迁九江郡司马...2江头送客闻琵琶描写秋夜送别的凄凉景象，以及忽然听到的琵琶声。3琵琶女弹奏描写生动刻画琵琶女的形象和她高超的演奏技艺，以及音乐所传达的情感。4琵琶女自述身世琵琶女讲述自己从长安名妓沦落为商人妻的凄凉经历。5诗人感怀身世同悲诗人与琵琶女产生共鸣，表达对命运无常的感慨和对同为天涯沦落人的同情。

第一段：江头送客闻琵琶潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管絃。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。诗歌开篇描绘了秋夜送别的凄凉景象。潯阳江头，枫叶与荻花在秋风中瑟瑟作响，营造出一种萧瑟寂寥的氛围。主人与客人虽然举杯欲饮，但缺少音乐伴奏，加上即将离别的伤感，使得酒也喝不出欢乐。

第二段：琵琶女弹奏描写（一）在众人的请求下，琵琶女终于出现：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。这一生动描写展现了琵琶女的羞涩与神秘。诗人接着描绘琵琶女调弦的动作：轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺，展示了她精湛的演奏技巧和丰富的曲目。

第二段：琵琶女弹奏描写（二）急雨密集间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难琵琶声如春雨急促，如莺啼婉转，表现音乐节奏的变化。低语私密冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇音乐时而如泉水涩滞，弦音几乎凝结，形成短暂的停顿。金戈铁马银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣声音忽然如银瓶破裂，铁骑奔突，展现音乐的激烈与壮阔。无声胜有声别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声在音乐停顿的瞬间，幽愁暗恨涌上心头，沉默比声音更能表达情感。

第三段：琵琶女自述身世曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

第四段：诗人感怀身世听完琵琶女的故事后，诗人深受触动，产生了强烈的共鸣：我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

朗读技巧指导情绪起伏把握朗读《琵琶行》时需要注意情绪的起伏变化，从开始的凄凉到琵琶声的激昂，再到身世的悲凉，最后是感慨的深沉，情感层次丰富。节奏变化控制描写琵琶弹奏的段落节奏明快，需要语速适当加快；叙述身世的段落则应语调柔和，节奏舒缓；感怀部分则需要深沉有力。语气转换自然诗中有描述、有对话、有感叹，朗读时需要根据内容变换语气，使人物形象更加鲜活，情感表达更加真实。

诗中艺术手法（一）：比喻与通感《琵琶行》中运用了大量生动形象的比喻，尤其是对琵琶声的描写：大珠小珠落玉盘-将琵琶声比作珍珠落在玉盘上的声音，既形象又优美。间关莺语花底滑-将琵琶声比作莺鸟在花丛中的婉转鸣叫。银瓶乍破水浆迸-将琵琶声比作银瓶突然破裂，水流迸出的声音。铁骑突出刀枪鸣-将琵琶声比作铁骑冲锋，刀枪碰撞的声音。诗中还巧妙运用了通感手法，将听觉与视觉、触觉等感官体验结合起来，使描写更加丰富立体：冰泉冷涩弦凝绝-将声音与温度、触感结合。

诗中艺术手法（二）：动静结合1动态描写轻拢