《总复习》教学建议.docVIP

小学数学精选教案

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《总复习》教学建议

“回顾整理”运用4个板块呈现出全册的主要知识点，学生的对话贯穿其中，如：“这学期我们学习了许多有关小数的知识”“这学期我们学习的有关统计的内容有……”从而引导学生对本册学过的内容进行全面的回顾整理。第一板块和第二板块整理的是课标中“数与代数”部分的“数的认识”和“数的运算”；第三板块展示的集合图是课标中“图形与几何”部分的“图形的认识”；最后一板块则反映“统计与概率”部分的“简单数据的统计过程”。

总复习的第一板块以“两串大红灯笼高高挂起”的形式，呈现小数与整数的关系，吸引了学生的眼球。这一部分着重整理小数的意义和小数的加减计算，并渗透了一些数学思想方法。这样设计主要有两个意图：一是选取具有春节喜庆标志的大红灯笼，使学生有一种亲切感，激发学生复习的积极性。一是大红灯笼左右对称的形式能很好地反映整数与小数之间的关系。第二板块以表格的形式引导学生整理学过的数量关系、公式、运算律。第三板块是图形与几何的内容，包括三角形、平行四边形和梯形的特征，并用集合图的形式呈现三角形是怎样按角分类的，还用集合图表示出了四边形之间的关系，同时还呈现了观察物体的有关知识。第四板块以学