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基于数据驱动的中学化学实验教学效果评价体系构建论文

**摘要**：随着信息技术的迅猛发展，数据驱动的方法在教育领域的应用日益广泛。本文旨在探讨基于数据驱动的中学化学实验教学效果评价体系的构建，通过分析现有教学评价体系的不足，提出数据驱动评价体系的优势及其构建策略。文章首先阐述了中学化学实验教学评价的现状及问题，然后从数据收集、数据分析及评价模型构建三个方面详细论述了数据驱动评价体系的具体实施路径。最后，结合实际案例，验证了该评价体系的有效性和实用性。

**关键词**：数据驱动；中学化学；实验教学；效果评价；体系构建

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**一、引言**

在当今信息化时代，教育领域的变革与创新层出不穷，数据