统编版语文二年级上册 第八单元 阅读 语文园地八 课件.pptxVIP

语文园地八;;láng;狮子;这些都是与动物名称有关的词语。给动物分类时，可以抓住动物的形态、身体构造等方面的特征,将特征相同或相似的动物归为一类。如，从腿脚数量的不同来分、活动方式的不同来分、从饮食习惯的不同来分。;按照动物的活动方式给动物分类:

地上跑的：

水里游的：

天上飞的：

爬行的：;从构字上给会认字分类:

反犬旁：

虫字旁：

鸟字旁：

马字旁：

;练一练。

大雁狮子喜鹊鲤鱼海豚兔子

天上飞的：_________________

地上跑的：_________________

水里游的：_________________;狼猩鹤蛇鸽蚕;再来写一写;;指点迷津;练一练;狼吞虎咽惊弓之鸟胆小如鼠

龙飞凤舞漏网之鱼如虎添翼

鸡鸣狗吠害群之马如鱼得水;指点迷津;词语理解;4.龙飞凤舞:形容山势蜿蜒雄壮。也形容书法笔势舒展活泼。

5.漏网之鱼：比喻侥幸逃脱的罪犯，敌人等。

6.如虎添翼：像老虎长上了翅膀。形容强大的得到援助后更强大，也形容凶恶的得到援助后更加凶恶。;7.鸡鸣狗吠:形容聚居在一处的人口稠密。

8.害群之马:危害马群的坏马。比喻危害集体的人。

9.如鱼得水:好像鱼儿得到水。形容遇到的人跟自己很投合或所处的环境对自己很适合。;这四个字都是左右结构，左右两边宽窄大致相等，书写时可要注意哟！;;我们写字的时候一定要注意保持正确的坐姿和执笔姿势。;;;仔细观察世界著名的漫画《父与子》中的几幅图，先了解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，讲一讲这个故事，并想一想：这个故事接下来会怎么样?;;;2.把时间、地点、人物、事情连起来说说。

要学会按照顺序讲清楚意图。;;爸爸走进儿子的房间，吓了一跳。只见儿子趴在地上，两手托着腮帮，两脚不停地晃来晃去。正津津有味地看一本漫画书。“儿子，吃饭了。”一连叫了几声，儿子才恋恋不舍地离开房间。;这是本什么书？爸爸很好奇，他低头看儿子放在地上的书。“这不是我最喜欢的漫画书吗？”爸爸拿起了书本……;儿子和妈妈坐在餐桌前等着爸爸回来吃饭，左等右等不见人影。“爸爸呢？”妈妈奇怪地问儿子。

“不会被我的书给迷住了吧???”儿子眨眨眼睛，调皮地回答。

;妈妈生气地对儿子说“你俩这饭还吃不吃了，快点叫他!”儿子无奈，只好噘着嘴去找爸爸。;“爸爸，你在干什么，该吃饭了？”儿子连喊几声，爸爸依然趴在地上，两手托着腮，两脚不停地晃来晃去……

儿子跑过来拉起爸爸：“爸，吃完饭，咱们一起看！”父子俩这才一起走出了房间。;;阅读文章，思考：

1.狐狸是怎么骗老虎的？

2.故事的结局是什么？;狐假虎威;出自寓言故事的成语：

狐假虎威守株待兔亡羊补牢叶公好龙

鹬蚌相争画蛇添足杯弓蛇影自相矛盾

刻舟求剑揠苗助长愚公移山坐井观天