小学生午托管理制度.docxVIP

第1篇

一、总则

为了确保小学生午托服务的规范化、制度化，保障学生的安全与健康，提高午托服务质量，特制定本管理制度。

二、适用范围

本制度适用于我校午托服务的管理与实施，包括午托场所、人员、服务内容、安全措施等方面。

三、午托场所

1.午托场所应选择安全、卫生、通风良好的环境，具备必要的生活设施和学习用品。

2.午托场所面积应满足学生人数需求，人均面积不小于2平方米。

3.午托场所应设置明显的标识，标明午托服务内容、服务时间、联系电话等信息。

4.午托场所应配备消防设施、应急照明设备、安全出口等。

四、午托人员

1.午托人员应具备良好的职业道德和敬业精神，热爱教育事业。

2.午托人员应具备相应的教师资格或相关工作经验，持有健康证明。

3.午托人员应接受学校组织的专业培训，熟悉午托服务流程和安全管理规定。

4.午托人员应遵守学校规章制度，服从学校管理。

五、午托服务内容

1.午餐服务：提供营养均衡、卫生安全的午餐，确保学生用餐安全。

2.休息时间：安排学生进行午休，保证学生有足够的休息时间。

3.学习辅导：组织学生进行课后作业辅导，帮助学生巩固学习成果。

4.活动时间：开展丰富多彩的文体活动，培养学生兴趣爱好，促进学生全面发展。

5.安全教育：定期进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

六、午托安全管理

1.严格执行门卫制度，确保午托场所安全。

2.定期检查消防设施、应急照明设备、安全出口等，确保设备完好。

3.加强午托场所卫生管理，定期进行消毒，保持环境整洁。

4.加强午托人员管理，严格执行请假制度，确保人员稳定。

5.加强学生安全教育，提高学生安全意识和自我保护能力。

七、午托服务流程

1.报名登记：学生家长需填写报名表，提供学生信息，并缴纳午托费用。

2.签到确认：学生午托期间，午托人员负责签到确认，确保学生安全。

3.午餐服务：午托人员为学生提供午餐，并监督学生用餐。

4.休息时间：午托人员安排学生进行午休，确保学生休息充足。

5.学习辅导：午托人员为学生提供课后作业辅导，帮助学生巩固学习成果。

6.活动时间：午托人员组织学生进行文体活动，促进学生全面发展。

7.放学接送：午托人员负责学生放学后的接送工作，确保学生安全回家。

八、午托费用及退费规定

1.午托费用按学期收取，具体收费标准由学校根据实际情况制定。

2.学生因故不能参加午托服务，需提前向午托人员请假，并按实际参加天数计算费用。

3.学生中途退托，按实际参加天数退还剩余费用。

九、监督检查

1.学校设立午托服务监督管理小组，负责对午托服务进行监督检查。

2.监督小组定期对午托场所、人员、服务内容、安全措施等方面进行检查，发现问题及时整改。

3.学生家长有权对午托服务提出意见和建议，学校应及时予以处理。

十、附则

1.本制度由学校负责解释。

2.本制度自发布之日起施行。

通过以上制度的实施，我校将努力为学生提供安全、健康、温馨的午托服务，促进学生全面发展。

第2篇

一、总则

为保障小学生午托服务的质量和安全，促进学生的健康成长，特制定本管理制度。本制度适用于所有参加午托服务的小学生。

二、管理目标

1.提高午托服务质量，确保学生在午托期间的安全、健康、快乐。

2.培养学生良好的生活习惯，提高学生自主管理能力。

3.建立健全午托服务管理制度，确保午托服务的规范化和标准化。

三、管理职责

1.午托负责人：负责午托工作的全面管理，包括人员安排、安全管理、卫生管理、活动安排等。

2.教师团队：负责学生的教育教学活动，指导学生完成作业，组织学生进行文体活动。

3.午托生活老师：负责学生的生活照料，包括饮食、休息、卫生等。

4.家长委员会：负责监督午托工作的开展，提出意见和建议。

四、管理制度

1.入托登记制度

（1）学生入托时，需填写《小学生午托登记表》，包括学生基本信息、家长联系方式等。

（2）学生入托前，需进行健康检查，确保身体健康。

2.安全管理制度

（1）午托场所安全：确保午托场所符合安全标准，定期检查消防设施、用电安全等。

（2）学生安全：严格执行学生点名制度，确保学生在午托期间的安全。

（3）饮食安全：严格执行食品安全制度，确保学生饮食卫生。

3.卫生管理制度

（1）午托场所卫生：保持午托场所整洁，定期消毒，确保卫生。

（2）学生个人卫生：指导学生养成良好的个人卫生习惯，保持个人卫生。

4.教学管理制度

（1）教师职责：教师负责学生的教育教学活动，确保学生完成作业，培养学生的兴趣和特长。

（2）教学活动：根据学生年龄特点，组织丰富多彩的教学活动，提高学生的学习兴趣。

5.生活管理制度

（1）作息时间：制定合理的作息时间表，确保学生有充足的休息时间。

（2）饮食管理