2025年大学卫生教育专业题库—— 防止过度洗发对头发健康的影响.docxVIP

2025年大学卫生教育专业题库——防止过度洗发对头发健康的影响

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪项不属于过度洗发对头发可能造成的直接物理性损伤？

A.头发干枯毛躁

B.毛细血管扩张

C.头发断裂

D.头皮屑增多

2.通常情况下，对于头皮油脂分泌非常旺盛的个体，建议的洗发频率可能是：

A.每周1-2次

B.每周2-3次

C.每天一次

D.每周4-5次

3.洗发时使用过热的水，最可能对头发和头皮产生什么影响？

A.促进头皮血液循环

B.加剧头发干燥和毛躁

C.有效杀菌去屑

D.提升洗后头发光泽

4.以下哪种洗发方式更有利于保护发根，减少洗发水直接接触头皮？

A.直接将洗发水大量倒在头发上

B.先将洗发水在手心揉搓起泡后再涂抹到头发上

C.用大量水冲洗头发后，再直接使用护发素

D.洗发时只关注发尾，不洗头皮

5.对于染烫过的头发，通常建议比未染烫头发更频繁地洗发，主要原因是为了：

A.保持头发颜色鲜艳

B.清洁头皮上的汗渍

C.促进头皮更快更新

D.防止头发过度干燥

6.卫生教育专业在推广科学洗发知识时，应重点强调的因素不包括以下哪项？

A.洗发频率的个体化差异

B.洗发水的品牌和价格

C.洗发产品的正确选择与使用方法

D.洗后头发的护理与保护

7.导致头皮屑问题的主要原因是：

A.头发干枯引起的静电吸附灰尘

B.头皮表皮细胞过度角化与马拉色菌感染

C.洗发水清洁力过强破坏头皮屏障

D.头发染烫过程中化学物质残留

8.以下关于洗发护发产品使用顺序的说法，通常正确的是：

A.先使用护发素，再使用洗发水

B.洗发水与护发素同时使用

C.先使用洗发水，再使用护发素或发膜

D.只使用洗发水，无需护发产品

9.对于干性或受损发质，选择洗发水时通常应优先考虑：

A.清洁力极强的泡沫型洗发水

B.含有保湿、修复成分的洗后型洗发水

C.强效去屑洗发水

D.价格最便宜的洗发水

10.影响洗发频率的重要因素之一是：

A.当天的心情状态

B.个人兴趣爱好

C.头发和头皮的实际出油状况

D.洗发水的广告宣传

二、填空题（每空1分，共10分）

1.过度洗发会破坏头皮的________平衡，导致头发和头皮问题。

2.洗发时，用指腹________按摩头皮，有助于促进血液循环和清洁。

3.对于干性头发，选择洗发水时应注意其________状况，避免选择清洁力过强的产品。

4.洗发后，确保头发和头皮完全________是防止头皮问题的关键一步。

5.卫生教育者在指导公众进行头发护理时，应强调根据________确定适宜的洗发频率。

6.染烫后的头发更脆弱，需要使用________洗发水，并可能需要更频繁地使用护发素或发膜。

7.头皮屑的成因主要与________感染以及头皮角质层代谢异常有关。

8.洗头的水温以________度左右为宜，过热或过冷都不利于头发健康。

9.除了洗发，保持头皮和头发健康的________也非常重要，如合理饮食、充足睡眠、减少精神压力等。

10.在进行头发健康教育时，应倡导科学洗发理念，帮助公众认识到________的危害，并掌握正确的洗发方法。

三、名词解释（每题3分，共12分）

1.过度洗发

2.头皮菌群失衡

3.头发干性

4.个体化洗发频率

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述过度洗发可能对头皮健康造成的具体危害。

2.请列举至少三种不同发质人群（如油性发质、干性发质）适宜的洗发频率及其主要考虑因素。

3.简述正确的洗发步骤中，洗发水和护发素（或发膜）使用顺序的依据及其原因。

4.作为一名卫生教育专业学生，在社区开展防止过度洗发健康教育时，你会重点强调哪些内容？

五、论述题（10分）

试述在卫生教育专业视角下，如何针对大学生群体设计一个防止过度洗发、促进头发健康的干预方案。请说明干预目标、主要策略、实施步骤以及预期效果评估方法。

试卷答案

一、选择题

1.B

2.C

3.B

4.B

5.A

6.B

7.B

8.C

9.B

10.C

二、填空