2025年大学学前教育专业题库—— 学前儿童体育教育方法研究.docxVIP

2025年大学学前教育专业题库——学前儿童体育教育方法研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。下列每小题备选答案中，只有一个是符合题意的，请将正确选项的代表字母填在题干后的括号内）

1.学前儿童体育教育的核心目标是（）。

A.掌握复杂的运动技能

B.促进身体正常发育和机能发展

C.培养竞技体育人才

D.强调运动比赛的胜负

2.根据动作发展规律，幼儿大肌肉动作（如跑、跳、爬）的发展通常先于精细小肌肉动作（如抓握、穿珠），这体现了（）。

A.发展的个体差异

B.发展的阶段性

C.发展的顺序性

D.发展的快速性

3.在学前儿童体育活动中，游戏法应用最广泛的原因之一是（）。

A.游戏能完全取代其他教学方法

B.游戏符合幼儿以具体形象思维为主的特点，能激发兴趣

C.游戏活动成本最高

D.游戏主要锻炼幼儿的竞争意识

4.“发展适宜性”原则在学前儿童体育教育中的具体体现是（）。

A.对所有幼儿采用统一的教学内容和进度

B.根据幼儿的年龄特点和发展水平选择和调整教学内容、方法与评价标准

C.只关注幼儿的当前发展水平

D.只关注幼儿的未来发展潜能

5.教师在组织体育活动时，通过语言提示、示范动作等方式引导幼儿学习，主要运用了（）。

A.情境教学法

B.榜样示范法

C.探究发现法

D.合作学习法

6.以下哪项不属于学前儿童体育活动的基本内容？（）

A.基本动作技能（走、跑、跳、钻、爬等）

B.身体素质练习（力量、速度、柔韧性等）

C.体育游戏

D.音乐欣赏

7.为幼儿创设安全、富有挑战性的体育活动环境，主要体现了（）。

A.教育的系统性原则

B.教育的娱乐性原则

C.教育的安全性与适宜性原则

D.教育的统一性原则

8.评价学前儿童体育活动的效果，最常用、最有效的方法是（）。

A.标准化体质测试

B.教师观察记录

C.学生自评

D.家长评价

9.针对个别能力较弱或发展迟缓的幼儿，体育教师应采取的主要策略是（）。

A.要求其必须达到集体活动的平均标准

B.适当降低活动难度或提供额外支持

C.在活动中忽视其存在

D.多批评引导，促使其赶上

10.在户外进行体育活动时，教师需要特别关注的安全隐患不包括（）。

A.场地地面是否过于湿滑

B.活动器械是否牢固安全

C.幼儿是否穿着宽松的衣物

D.幼儿是否带了零食

二、填空题（每空1分，共10分。请将正确答案填在横线上）

1.学前儿童体育教育的目标是促进幼儿身心全面和谐发展，特别是______和______的发展。

2.体育游戏是学前儿童体育活动的主要形式之一，它具有______、______和______等特点。

3.教师在体育活动中运用语言指导幼儿时，应注意语言的______、______和______。

4.学前儿童身体素质主要包括力量、______、______、柔韧性等。

5.对学前儿童体育活动的评价应注重过程评价和发展性评价，关注幼儿的______和______。

三、名词解释（每小题3分，共12分。请简要解释下列名词的含义）

1.发展适宜性原则

2.体育游戏

3.动作发展

4.体育活动环境

四、简答题（每小题5分，共20分。请简要回答下列问题）

1.简述学前儿童体育教育的独特价值。

2.在组织体育活动时，教师应如何体现对幼儿个体差异的关注？

3.简述示范法在学前儿童体育教育中的应用要点。

4.幼儿园户外体育活动环境创设应遵循哪些基本原则？

五、论述题（10分。请结合实际，深入阐述以下问题）

结合你对该领域的理解，论述在学前儿童体育教育中如何有效地运用游戏法促进幼儿基本动作技能的发展。

六、案例分析题（18分。请仔细阅读以下案例，并回答问题）

案例：

小班体育活动《小动物运粮食》。活动目标是练习手膝着地爬行，发展幼儿的协调性。活动开始，教师播放动物音乐，带领幼儿模仿小动物做热身运动。接着，教师出示“粮食”（沙包），讲解并示范手膝着地爬行的动作要领。然后，教师设置了“小路”（用粉笔在地上画线）和“家”（箩筐），让幼儿将沙包运回家。活动中，大部分幼儿能够完成任务，但个别幼儿爬行时姿势不正确，速度较慢，还有几位