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建筑工地申请款

建筑学工地实习报告

2011年7月，09级建筑学迎来了工地实习课程。这个课程是通过参观建筑工地，使我们对所学的知识有一个感性认识，对建筑学专业的概貌有一个系统全面的了解，让我们脱离书本去观察现实生活中的建筑以及其精妙的工艺，增加我们学习本专业的兴趣。

这次工地实习带我们参观的是我校呈贡校区一栋正在施工的教学楼，该楼是西南地区规模最大的教学楼，总长度为241米，宽为74米。在施工人员的带领下，我们参观了解了该建筑的地基、墙面、屋顶的做法和结构，以及内部的结构及细节处理。

防潮层

防潮层是为了防止地面以下土壤中的水分进入砖墙而设置的材料层。一般砖墙防潮层设置在-0.06m标高位置，为添加防水剂的水泥砂浆层。这栋教学楼的防潮部分是半地下室结构。半地下室是房间地面低于室外地平面的高度超过该房间净高的1/3，且不超过1/2者。之所以这栋教学楼采用半地下室结构是根据此处地下水位较低来设计的。采用的是内贴内防水处理。施工人员告诉我，做内防水节省工期，想什么时候做就什么时候做。并且地下室已经回填土，比较好判断防水的效果。堵漏比较方便。

墙体

刚接近教学楼的时候看到的就是一排不同贴面的墙体，施工人员说，这是他们做的样品，主要是看哪种风格和砖墙砌法的墙面符合整个教学楼的整体风格和校园风格。最后选择了粗面凹凸大块分割的石块来匹配欧式的教学楼风格。这说明在建筑建造的过程中，不是简单的按照施工图纸来建造，当和实际情况相冲突时，最好的方法莫过于实践。这也让我感受到了建筑方用心的打造这栋教学楼的用心。也很期待建成的教学楼的面貌。

整栋教学楼为框架结构，因为长度较长，所以我们在进入建筑内后最醒目的就是看到了多处的变形缝构造，一共4处，把建筑分成了7个区域。变形缝的设置是为了防止因气温变化、不均匀沉降以及地震等因素造成对建筑物的使用和安全影响，设计时预先在变形敏感部位将建筑物断开，分成若干个相对独立的单元，且预留的缝隙能保证建筑物有足够的变形空间。变形缝可分为伸缩缝、降缝和防震缝3种，在本栋教学楼中都能看见。

这是教学楼的两个伸缩缝。伸缩缝的设置原因是建筑构件因温度和湿度等因素的变化会产生胀缩变形。为此，通常在建筑物适当的部位设置竖缝，自基础以上将房屋的墙体、楼板层、屋顶等构件断开，将建筑物分离成几个独立的部分

这栋教学楼的内部使用了免刷混凝土空心砖作为填充墙体的主材料，这种砖墙在整个建筑体系中是自承重结构。施工人员和我们说这种混凝土空心砖有质轻、防火、隔音、保温、抗渗、抗震、耐久等几大特点，而且无污染、节能降耗、正是当代所需要的绿色的环保建材，已经成为当代新型墙材中的一个重要组成部分。而对于它的应用是在课本上没有的。这也印证了廖老师和我们所说的，课本上的知识更新远不及实际建筑施工所改进的做法。

同时，在墙面上还铺有玻璃纤维网。做为外墙外保温系统的配套组成材料，耐碱玻纤网格布主要起到提高系统防护层的机械性能和抗裂性的作用。这种玻纤网位置在两种不同材料之间，主要作用是防止因材料收缩使墙面竖向拉裂，以及分散在施工中由贴面给墙面造成的拉应力。

在观看梁板结构时我看到了一根不同于其他的梁，因为它是斜的。这让我们很是惊讶，因为在平时纸上谈兵的设计中同学们都是规规矩矩的把梁柱对齐，以为这样才符合结构要求。当我们问了施工人员后知道，这是因为柱子的错位而采用的斜梁式结构以保证房屋结构要求。

该教学楼每层4.3米高，吊顶后做到3.4米。吊顶是由吊杆固定。但是在我们进入楼层看到没有完成吊顶的楼顶结构时觉得暴露在空气中的横竖交错的梁已经是很好看了，作为建筑学的学生，我认为如果能就这样把结构展现给众人，体现建筑原始的构造也是很好的。

屋顶

这栋教学楼的屋顶为坡屋顶形式，采用西班牙瓦铺面。有天沟设计，天沟指建筑物屋面两胯间的下凹部分。屋面排水分有组织排水和无组织排水（自由排水），有组织排水一般是把雨水集到天沟内再由雨水管排下，集聚雨水的沟就被称为天沟，天沟分内天沟和外天沟，内天沟是指在外墙以内的天沟，一般有女儿墙；外天沟是挑出外墙的天沟，一般没女儿墙。天沟多用白铁皮或石棉水泥制成。

同时，在屋顶我们还看到了排气管，通过介绍知道了这是联通卫生间的，为了能够保证气压正常，使水顺利排出的透气管。为的是增大排水管道的排水能力。

在屋顶我们还看到了避雷带，这是种用扁平的金属带代替钢线接闪的方法称之为避雷带，它是由避雷线改进而来。它可以与楼房顶的装饰结合起来，可以与房屋的外形较好的配合，即美观防雷效果又好，特别是大面积的建筑，它的保护范围大而有效，在西南多雷雨地带起到了不可缺少的保护作用。

楼梯