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情境教学法在皮影戏初中美术教学中的实践研究论文

**摘要**：本文探讨了情境教学法在皮影戏初中美术教学中的应用与实践。通过分析情境教学法的理论基础及其在皮影戏教学中的具体实施策略，旨在提升学生的美术素养和创新能力。研究表明，情境教学法能够有效激发学生的学习兴趣，增强其对皮影戏文化的理解和认同，进而提高教学效果。

**关键词**：情境教学法；皮影戏；初中美术教学；实践研究

一、概念阐述

（一）情境教学法的内涵与特点

1.**情境教学法的定义**：情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并