2025年秋湘教版数学（广西专版）八年级上册教案：4．2　不等式的基本性质.docVIP

2025年秋湘教版数学（广西专版）八年级上册教案：4．2　不等式的基本性质.doc

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4．2不等式的基本性质

第1课时【教学目标】

学问与技能

1．经验通过类比、揣测、验证发觉不等式基本性质的探究过程，初步体会不等式与等式的异同.2.驾驭不等式的基本性质，并能初步运用不等式的基本性质将比较简洁的不等式转化为“x＞a”或“x＜a”的形式．

过程与方法

通过探讨等式的基本性质过程，类比探讨不等式的基本性质过程，体会类比的数学方法．

情感看法

通过学生自我探究，发觉不等式的基本性质，提高学生学习数学的爱好和学好数学的自信念．

教学重点

理解不等式的性质．

教学难点

理解不等式的性质．

【教学过程】

一、情景导入，初步认知

我们学习了等式，并驾驭了等式的基本性质，大

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