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流行音乐在初中生物教学中的启发式教学实践研究论文

**摘要**：本文探讨了流行音乐在初中生物教学中的应用，旨在通过启发式教学实践，提升学生的学习兴趣和教学效果。通过分析流行音乐与生物知识的结合点，以及其在课堂中的具体实施策略，本文为初中生物教学提供了一种新颖的教学方法。研究发现，流行音乐不仅能激发学生的学习热情，还能帮助学生更好地理解和记忆生物知识，从而提高教学效果。

**关键词**：流行音乐、初中生物、启发式教学、教学实践

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**一、引言**

在当今多元化的教育环境中，如何有效提升学生的学习兴趣和教学效果，一直是教育工作者不断探索的课题。流行音乐作为一种广受青少年喜爱的文化形式，其在教