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2024—2025学年度(下)期末学业质量检测
八年物理试卷
(本试卷共24个小题满分80分答题时间90分钟)
考生注意:所有试题必须在答题卡指定区域内作答,在本试卷上作答无效
一、选择题(本题共9小题,每小题2分,共18分。在每小题给出的四个选项中,第1~6题
只有一项符合题目要求,选对的得2分;第7~9题有多项符合题目要求,全部选对的得2分,
10
选对但不全对的得分,有选错的得分)
1.托起两个鸡蛋的力约为()
A.0.1NB.1NC.10ND.100N
2.物理书静止放在水平桌面上,下列关于书受到的两个力是一对平衡力的是
A.书受到的重力和书对桌面的压力
B.书受到的重力和桌子受到的重力
C.书受到的重力和桌面对书的支持力
D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力
3.在探究二力平衡条件的实验中,小明采用的实验装置如图,在探究过程中()
A.硬纸片的质量越大,实验效果越好
B.装置两侧的定滑轮是为了改变力的大小
C.实验中硬纸片所受拉力就是钩码的重力
D.实验过程中,最好让硬纸片保持静止状态
4.下列实例中,为了增大摩擦的是()
A.旱冰鞋下装有滚轮
B.气垫船底部跟水面之间有一层空气垫
C.给自行车的轮轴上加润滑油
D.刹车时,用力捏紧自行车的车闸
5.如图所示的甲、乙两个实验装置,下列说法中正确的是()
的
A.甲装置能准确地测量出大气压值
B.甲装置玻璃管稍微倾斜,管内外水银面高度差将变大
的
C.大气压变小时,图甲中玻璃管内液面会上升
D.大气压变大时,图乙中玻璃管内的液面会上升
6.下列情况,人对书包向上的提力做了功的是()
A.提着书包站立不动
B.书包从手中滑落到地面
C.提着书包从楼下走到楼上
D.提着书包在水平地面上行走
7.用如图所示的滑轮组提升重物时(忽略绳重及摩擦),下列做法能提高滑轮组机械效率的是()
A.增加物体被提升的高度
B.减轻动滑轮的重力
C.增加物体的重力
D.改变绳子的绕法,减少承担重物的绳子的段数
8.以下四幅图节选自我国古代科技著作《天工开物》,下列说法中正确的是()
A.图甲“泥造砖坯”中,砖坯对地面的压力和砖坯的重力是一对相互作用力
B.图乙“凿取砌房”中,古人手中的凿子是通过减小受力面积来增大压强的
C.图丙“踏车汲水”中,水被提升到高处,水的重力势能增加
D.图丁“穴取铜铅”中,古人手中所使用的镐,在撬动坚硬的石头时属于费力杠杆
9.如图所示,两个相同容器内盛有甲、乙两种液体,将同一个瓶口扎有橡皮膜的空的小瓶,瓶口朝下分别
放入甲、乙液体中,都处于悬浮状态,在甲液体中橡皮膜的凹陷程度较大,轻触乙液体中的小瓶使其下沉,
下列说法中正确的是()
A.甲液体的密度比乙液体的密度大
B.乙液体中小瓶下沉过程,所受的浮力变小
C.乙液体中小瓶下沉过程,液体对容器底部的压强变大
D.悬浮时,小瓶在甲液体中与在乙液体中受到的浮力相等
二、填空题(本题共6小题,每空1分,共12分)
10.生活中惯性有利也有弊,锤头松了,人们常用撞击锤柄下端的方法,使锤头紧套在锤柄上,这是对______
惯性的利用;行驶的汽车突然刹车时,车内的人身体会向前倾,车内安装的_______(选填“头枕”或“安
全带”)能减小这一过程中惯性带来的危害。
11.如图所示,在使用核桃夹夹核桃时,力作用在B点比作用在A点更容易将核桃夹碎,这说明力的作用
效果与力的______有关;核桃被夹碎,说明力可以改变物体的______。
12.如图AOB是光滑轨道,A点的高度H大于B点的高度,让小球从A点由静止开始自由滑下,沿轨道
AOB到达B点后离开(不计空气阻力).则小球离开B点后的运动轨迹最符合实际的是_____,小球到达运
动轨迹最高点时_____动能(选填“有”或“没有”).
13.如图所示是农民使用扇车清选谷物的情景。当把谷物倒入扇车时,谷物在______力的作用下落入扇车,
农民快速摇动摇柄,扇轮转动产生气流,气
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