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人教版小学语文一年级上册《汉语拼音》教学课件

第一章：拼音基础入门声母学习学会21个声母的正确发音和书写，掌握发音要领和记忆方法。韵母学习掌握6个单韵母、9个复韵母和9个鼻韵母的发音规律。拼读练习

汉语拼音的重要性汉语拼音是小学语文学习的基础工具，对孩子的语文学习具有重要意义。拼音不仅是识字和阅读的桥梁，更是培养孩子语言能力的重要途径。识字基础拼音是识字和阅读的重要工具，帮助孩子正确认读汉字，建立字音与字形的联系。发音标准通过拼音学习，孩子能够掌握标准的普通话发音，为今后的语言表达奠定基础。

声母介绍（bpmf）声母是汉语拼音的重要组成部分。让我们通过生动有趣的方法来学习前四个声母：b、p、m、f。b-广播b：拉开天线听广播。双唇紧闭，然后突然张开，发出清脆的爆破音。p-泼水p：端起脸盆把水泼。发音时要有明显的气流冲出，像泼水一样有力。m-门洞m：两个门洞mmm。双唇紧闭，气流从鼻腔通过，发出鼻音。f-拐棍

声母练习互动图片记忆法通过生动的图片和有趣的口诀，帮助孩子们快速记忆声母的形状和发音。每个声母都有对应的形象记忆，让抽象的符号变得具体可感。观察声母的形状特点联想生活中的具体事物重复练习发音要领配合手势动作加深记忆朗读示范

韵母介绍（aoe）韵母是拼音的核心部分，单韵母a、o、e是最基础的三个韵母。让我们学习它们的正确发音方法。a-阿姨张大嘴巴aaa，嘴巴张得像见到阿姨一样大。舌头自然平放，嘴形呈椭圆状。o-公鸡圆唇发音ooo，嘴巴圆得像公鸡啼叫。双唇收圆，舌头后缩。e-白鹅

单韵母拼读练习01发音练习单独练习a、o、e三个单韵母的发音，注意嘴形和舌位的正确性。02组合拼读将声母与单韵母进行组合拼读，如ba、po、me等音节的练习。03朗读训练通过朗读音节和简单词语，巩固拼读技能，提高语感。04书写练习在四线格中正确书写单韵母，培养良好的书写习惯。

复韵母介绍（aieiui）复韵母由两个或三个韵母组合而成，发音时需要滑动变化。让我们学习三个重要的复韵母。ai-爱ai：表示爱的音。从a音滑向i音，开口逐渐变小，是长音发音。ei-黑ei：像黑的发音。从e音向i音滑动，嘴形逐渐变化。ui-威ui：表示威的音。从u音快速滑向i音，是典型的滑音练习。发音要点复韵母发音时要注意音的连续性和滑动性，不能分开读成两个音，而是要自然地从第一个音滑向第二个音。

复韵母拼读游戏拼读比赛开展班级拼读比赛，让学生在竞争中提高拼读速度和准确性，增强学习兴趣。音节配对通过音节配对游戏，让学生识别正确的拼音组合，提高辨别能力。拼音卡片使用拼音卡片进行互动游戏，让学习变得更加生动有趣。小组合作分组进行拼读练习，培养团队协作精神和互相学习的习惯。

鼻韵母介绍（aneninunün）鼻韵母的发音特点是最后都带有鼻音，气流要从鼻腔通过。掌握鼻韵母的发音是拼音学习的重点和难点。1an-安an：发安音，先发a音，然后舌尖抵住上齿龈，发n的鼻音。2en-恩en：发恩音，口形比an要小，是轻声练习的好材料。3in-因in：发因音，注意前面的i要发得短促，重点在后面的鼻音。4un-温un：发温音，嘴形要圆，从u滑向n音，口型变化明显。5ün-云ün：发云音，是特殊的发音，需要特别注意练习。

拼音整体认读音节整体认读音节是不能进行拼读分析的特殊音节，需要直接记忆。这些音节在汉语中使用频率很高，必须熟练掌握。zhichishiri这四个音节都是翘舌音，发音时舌尖要上翘，抵住硬腭前部。zhi像知，chi像吃，shi像十，ri像日。zicisi这三个音节是平舌音，发音时舌尖平伸，抵住下齿背。zi像字，ci像刺，si像丝。练习方法反复朗读，形成语感结合词语进行练习注意翘舌音和平舌音的区别在四线格中正确书写

拼音声调教学四声歌谣汉语拼音有四个声调，每个声调都有不同的音高变化。掌握声调是正确拼读汉字的关键。第一声（阴平）高平调，音调保持高而平，如妈。用手势表示：手臂平举，保持水平。第二声（阳平）高升调，音调由中音升到高音，如麻。手势：由低到高斜向上举。第三声（上声）降升调，先降后升，如马。手势：先向下再向上，呈弧形。第四声（去声）高降调，从高音迅速降到低音，如骂。手势：快速向下挥动。一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

拼音拼读规则总结拼读公式01准确发音声母要发得轻短，韵母要发得响亮，两者要快速连接不能分开。02声调标注声调要准确标注在主要韵母上，按照有a找a，没a找o、e，i、u并列标在后的规则。03特殊规则j、q、x与ü相拼时，ü上的两点要省略；y、w开头的音节有特殊的书写规则。拼读技巧：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。声调一定要读准，三拼连读很顺当。

第二章：识字与课文学习课文朗读培养正确