五年级下学期美术教案（含计划）.pdfVIP

学年度下学期五年级美术教学教研计划

一、指导思想：

通过本学期的教学，帮助学生了解美术作品和的特点，增强学生热

爱家的思想感情。同时进一步扩大学生美术的知识面，增强学生对美

术的兴趣和爱好，通过动手操作的一些课程加强学生的动手能力并促进

学生智力的发展。

二、基本情况分析：

I、学情分析：

五年级学生处在儿童学习绘画的“过渡期”。处于这个时期的儿童，由于他

们的生活经验日渐丰富，观察能力逐步提高，而表现技能却难以跟上，引起学生

心理矛盾。目前五年级学生已分化成两派，一派绘画表现力有所提高，信心大增,

一派由于技法跟不上认识的提高，产生厌学情绪。

2、教材分析：

1、由于教材画面较小，教师教学中应该准备一些大幅的范画挂图或

用粉笔在黑板上作演示，使学生都能看得清楚看得明白。

2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像

不能满足教学的需要。为克服这一方面的不足，教师教学当中应该准备

一些必要的实物，使教学更直观，提高教学质量。

3、根据实际教学的需要，有些课题进行删减或增加其它的内容，从

而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。

4、教学重点：考虑到五年级学生的年龄特点，运用一些水调的颜料

不太适合他们的实际，因此绘画的重点是彩笔画。不过比起一年级来在

绘画的构思、造型、着色和复杂程度都要大得多，它关系到学生绘画基

本功的进一步加强。因此在本学期教学当中要把彩笔画放到重要的地位。

5、教学难点：将绘画与手工项结合的设计课教学，既要顾及学生手

工的质量，两者都是重要的部分，同时制作过程的指导和时间的把握是

教学的难点。

三、教学目标：

1、通过精美剪纸艺术和美术作品的欣赏，增加学生对美术和特产的

了解，增强学生热爱家的感情，同时获得美术知识。

2、将四年级时学习的对线条的认识提高到线条的装饰运用当中，进

一步巩固四年级学习的内容的基础上发挥学的想象，继而达到学以致

用的目的。

3、将绘画与手工相结合的设计课教学，打破美术教学中以绘画为中

心的单一教学，培养学的美术兴趣、爱好和创造能力。

4、绘画方面侧重于彩笔回

四、教学方法：

1.加强绘画欣赏教学，重建学绘画兴趣和信心。

2.由浅入深，有步骤地培养学的观察能力。

J由易到难，有计划地培养学的表现能力.

4.开展形式多样的教学，发展学的创造力。

五、课时安排：

第一周：椅子设计

第二周一第三周：民乐放光彩

第四周一第五周：