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湖北省荆州市石首市2024-2025学年八年级下学期期末语文试题
一、填空题
1．汉字探源。下图是小玉对甲骨文“游”的解读：
（游）（表示“旗”）（子，指“人”）
请你据此推测，甲骨文“游”该字要表达的意思是：。
2．词语理解。小石收集了一些含“游”字的文言句，请你帮他把下面两句话填在（1）（2）处合适的位置：
故君子之于学也，藏焉，修焉，息焉，游焉。
（《礼记·学记》）
凤皇翔于庭，麒麟游于郊。
（《淮南子·览冥训》）
词性含义含“游”字的句子
名词河流；水道溯游从之，宛在水中央。
动词行走；移动；飞行（1）
形容词悠闲自得（2）
3．对联集锦。小玉同学搜集了一些旅游景点的对联图片并整理成文字，其中一幅图片有些模糊，他不能确定横线处的词语。请你帮他补全，在上下联横线处填入词语，只填序号。
①景物荣兴②情思隽永
上联：旅游佳处，有缘主客有缘情，
下联：仙鹤故里，无限风光无限景，
二、名句名篇默写
4．分类辑句。小石在“分门别类辑名句”活动中编写了下面这段话，请你依据学过的古诗文将这段话补充完整。
翻开语文课本，读王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己，①”，领略那份不同于以往分别的乐观；观《诗经·蒹葭》中的“蒹葭萋萋，②”，回想心中所念之美好；看李白《送友人》中的“③，落日故人情”，感受其依依惜别的深情；悟常建《题破山寺后禅院》中的“万籁此都寂，④”，体会诗人纯净脱俗的自然心境；叹白居易《卖炭翁》中的“可怜身上衣正单，⑤”，感受卖炭翁的矛盾心理；读杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“安得广厦千万间，⑥”，体会其推己及人的济世情怀；闻陆游《卜算子·咏梅》中的“⑦，只有香如故”，感受其如梅花般傲然独立的人格；析《礼记·学记》中的“⑧，则孤陋而寡闻”，感受交流与合作在学习中的重要性。
三、语言表达
5．小玉同学发现一到旅游旺季，很多景区的周边就非常拥堵，针对这一现象，请你拟一则宣传标语（至少使用一种修辞手法）。
四、基础知识综合
6．问题修改。小石梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。
(1)容易读错的字：A．瞭（liáo）望B．襁（qiáng）褓
(2)容易写错的词：A．慢不经心B．纷至踏来
(3)容易说错的话：A．雨季外出旅游时，当地人警戒我们不要靠近危险的河滩区域。
B．碳水化合物供应的不足，会带来强烈的饥饿感，严重者会影响学习、工作甚至日常生活，还可能出现营养不良、头晕目眩烦躁焦虑等。
五、诗歌鉴赏
阅读下面古诗，完成下面小题。
仲春郊外①（王勃）
东园垂柳径，西堰落花津。物色连三月，风光绝四邻。
鸟飞村觉曙②，鱼戏水知春。初晴山院里，何处染嚣尘？
【注】①这首诗作于诗人虢州参军任内。诗人恃才傲物，被同僚所嫉，因此萌发了归隐的念头。②曙：破晓、天刚亮。
全诗以写景为主，最后抒情。
7．此诗首联采用（写作手法）描绘诗人所看见的景物，尾联以反问语气抒发了诗人的情感。
8．“鸟飞村觉曙，鱼戏水知春”两句中的动词用得十分精妙，请任选一组进行赏析。
六、文言文阅读
阅读下面文言文，完成下面小题。
[甲]
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也，《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已（A）。
（《北冥有鱼》）[乙]
楚威王闻庄周贤，使使厚币①迎之，许以为相。庄周笑谓楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位（B）。子独不见郊祭之牺牛乎养食之数岁，衣以文绣②，以入大庙③。当是之时虽欲为孤豚④岂可得乎？子亟去，无污我。我宁游戏污渎⑤之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志（C）。”
（节选自《史记·老子韩非列传》）
【注释】①厚币：丰厚的礼物。②文绣：带有花纹的绸缎。③大庙：帝王的祖庙。④孤豚：小猪。⑤污渎：污浊的小沟渠。
9．请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。
文言语句方法提示解释
北冥有鱼通假释义（1）冥：
志怪者也查阅字典（①心意。②记，记住。③标志。④记载。）（2）填序号
岂可得乎课内迁移（孤岂欲卿治经为博士邪）（3）岂：
无为有国者所羁成语推断（放荡不羁）（4）羁：
10．请将“焉”“也”“矣”分别还原到文中括号处。
A．()B．()C．()
11．请为乙文中画波浪线的句子断句（限两处）。
当是之时虽欲为孤豚岂可得乎？
12．请翻译乙文中画横线的句子。
楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。
13．庄子善于借动物形象来隐喻难以直叙的人生志趣。如甲文借大鹏
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