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义务教育北师大版三年级上册第2课时购买水果八调查与记录
我喜欢吃香蕉。我喜欢吃苹果。情境导入三(1)班开联欢会,要买苹果、橘子、香蕉、梨四种水果。
探究新知怎样买水果呢?和同伴交流你的想法。每种水果可以买得同样多。哪种水果喜欢的人多就多买些,喜欢的人少就少买些。我们调查一下吧!把自己最喜欢的一种水果写下来,投到箱子里。
小组活动:(1)拿出准备好的纸条,写上你最喜欢的水果,然后交给组长。(2)组长对选票进行整理。(3)组长唱票,组员记录。
调查全班同学最喜欢的水果,把大家的选择情况记录下来。记录的速度跟不上唱票的速度。画起来也挺慢的。这样容易记乱。
怎样记录调查的数据更清楚?想一想,重新做记录。
这是妙想的记录方法,你看懂了吗?她画“正”字记录,正字的每一笔代表1票,每个“正”字代表5票。这样记录数起来很方便。
喜欢吃苹果的有()人,喜欢吃橘子的有()人,喜欢吃香蕉的有()人,喜欢吃梨的有()人。613185最后核对一下数据。
请你提出购买水果的建议。喜欢吃苹果的有()人,喜欢吃橘子的有()人,喜欢吃香蕉的有()人,喜欢吃梨的有()人。613185
(课本P94T1)练一练1.班里同学们想一起出去游玩。(1)说一说,应该如何确定游玩地点呢?答:先进行调查,喜欢哪个地点的人数最多,就定哪个地点。
(2)下面是淘气和笑笑的记录,你喜欢哪个?答:喜欢淘气记录的,这样记录数起来比较方便。
(3)把你调查的记录和结果填在下面的表格中。
(4)根据你的调查,想去()的人最多,想去()的人最少。请提出你的游玩建议。
2.(1)用自己喜欢的方法,在表格中记录三种球的个数。(2)篮球有()个,足球有()个,排球有()个。11116(课本P94T2)
3.学校举办朗读比赛,二(1)班要从小奇和小果两名同学中选一人参赛。全班投票结果如下:(每人只投1票)(1)根据投票结果,应该选()参赛。小奇
(2)有1名同学没有参加投票,如果他也投了票,那么结果会怎么样?答:就算这名同学将票投给小果,小果的票数依然比小奇少,还是选小奇参赛。
课堂小结通过这节课的学习活动,你有什么收获?
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