2025《3-6岁幼儿家庭阅读环境现状优化研究》10000字.docx

3-6岁幼儿家庭阅读环境现状优化研究

摘要

在我国学前教育飞速发展的今天，提高幼儿早期阅读能力已成为父母们重点考虑的问题。亲子阅读在激发阅读兴趣，提高幼儿阅读理解能力及语言发展中发挥着极为关键的作用。本文以A幼儿园家庭阅读环境现状为切入点，展开了一项实践调查，运用案例分析、问卷调查等研究方法，从客观物质环境方面、潜在精神环境方面两个方面，对3-6岁幼儿家庭阅读环境中存在的问题进行了分析。透过现状分析原因，并提出计划相对固定的阅读时间和地点、提供丰富、适宜的阅读材料以及引导家长树立正确的阅读观念等方面的建议，更好地帮助幼儿家长创建良好的家庭阅读环境。

关键词：幼儿；家庭阅读环境；现状

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