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Unit2RunningandFitness(第三课时)
教学目标:
在本课结束时,学生能够:
1.通过两封电子邮件,把握两位作者的写信目的。
2.通过整合文本信息,明白长跑有何具体的益处。
3.通过细节阅读,掌握初学者从事长跑运动需要注意的事项。
4.爱上运动,培养正确锻炼的意识。
学情分析:
高一学生在初中阶段已经学过与体育有关的很多知识,如词汇,句型和体育精神和常见比赛的规则。运动这个话题很受同学们的欢迎,因此他们有话可说。但是如何合理又科学地进行锻炼,很多同学知之甚少。在教师的引领下,通过设计不同的课堂实践活动,把握主题意义,积累相关信息,激发学生学习热情,提高语
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