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《小狗学叫》教案
教学目标:
1.学会本课“吗、讨、厌”等16个生字,读谁多音字“吗、担、压、中、弹”。
2.能有意识地阅读课文,边读边预测后面的内容,展开充分的想象,做到预测有依据。
3.能预测故事的结局,体会预测的多样性,感受边阅读边预测的乐趣。
教学重难点:1.能边读边预测后面的内容,展开充分的想象,提高语言表达和想象
2.引领学生续编故事,感受预测的乐趣。
教学时间1课时
教学流程:
一、谈话激趣,导入课题。
猜谜:“走起路来落梅花,从早到晚守着家,看见生人就想咬,见了主人摇尾巴。”
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