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传播学视域下苏区戏剧的传播特征与历史价值探究

一、引言

1.1研究背景与意义

20世纪20至30年代，中国共产党领导工农大众在赣南、闽西等地区开展了轰轰烈烈的土地革命斗争，中央苏区由此诞生。为了配合红色政权的生存与发展，中央苏区开创了崭新的红色文化传播运动，这是中国共产党领导下最早的有组织、有系统、有规模的思想宣传与文化传播工作。苏区戏剧作为红色文化传播的重要组成部分，以其独特的艺术形式和广泛的群众基础，在宣传革命思想、动员群众、鼓舞士气等方面发挥了重要作用。

苏区戏剧的发展历程与中央苏区的革命斗争紧密相连。从井冈山斗争时期红军宣传队的早期实践，到古田会议后戏剧运动的蓬勃兴起，再到中华苏维埃共和国临时中央政府成立后戏剧组织的不断完善和创作演出的日益繁荣，苏区戏剧逐渐形成了完备的传播组织与传播机制。在苏区中央、省、县乃至一些区乡都成立了剧社，其核心受众为苏区的工农兵群众，传播的内容主要反映前线战斗、农民觉醒以及城市工人运动。苏区戏剧的传播方式与传播渠道不拘一格，在演出形态上，既有话剧、地方戏，也有对象感更强的活报剧；在表演场所方面，既有常规的剧场，也会送戏到田间地头、街头巷尾以及硝烟弥漫的前线战地。这些特殊的传播方式，使得戏剧所传播的革命理念深入苏区的每一个角落。

以往对苏区戏剧的研究，大多集中在文艺学、历史学、社会学等领域，主要关注其宣传功能与革命教化功能，从文化人类学、传播学等角度进行的多角度探索和挖掘还存在较大的发展空间。从传播学视角研究苏区戏剧，具有重要的理论与实践意义。在理论上，有助于丰富传播学的研究内容，拓展传播学的应用领域。苏区戏剧作为一种独特的文化传播现象，其传播过程涉及传播者、传播内容、传播渠道、受众以及传播效果等多个方面，为传播学研究提供了丰富的素材。通过对苏区戏剧的研究，可以深入探讨在特定历史时期和社会背景下，文化传播的规律、特点和影响因素，从而进一步完善传播学的理论体系。

在实践方面，对当代文化传播和社会发展具有重要的启示作用。苏区戏剧在艰苦的战争环境中，能够有效地传播革命思想，动员和鼓舞广大群众，其成功经验对于当今社会的文化传播具有借鉴价值。例如，在信息时代，如何创新文化传播方式，提高传播效果，增强文化的影响力和凝聚力，苏区戏剧的传播实践可以提供有益的思路。此外，苏区戏剧所蕴含的革命精神和文化价值，对于传承和弘扬红色文化，加强社会主义核心价值观教育，也具有重要的现实意义。

1.2国内外研究现状

国内对苏区戏剧的研究起步较早，在苏区时期就已经有了相关的理论批评。当时的研究主要围绕戏剧活动本身，如对剧目的创作、演出效果以及宣传作用的讨论。这些早期的批评多发表在苏区的报刊杂志上，为苏区戏剧的发展提供了及时的反馈和指导。例如，《红色中华》报就曾对一些优秀剧目进行报道和评价，鼓励创作者们继续创作出更多贴近群众、反映革命现实的作品。

新中国成立后，苏区戏剧的整理和研究工作逐渐受到重视。五六十年代，研究主要集中在对苏区戏剧资料的收集整理以及部分文学史著述中的概述介绍。学者们通过走访当年的参与者、查阅历史档案等方式，努力还原苏区戏剧的历史面貌。这一时期的研究成果为后续更深入的研究奠定了基础，但研究内容相对较为单一，主要侧重于对戏剧史实的梳理。

“文革”时期，由于特殊的历史背景，除样板戏外，真正的戏剧创作和戏剧研究几乎陷入停滞，苏区戏剧研究也出现了空白。这一时期的断层对苏区戏剧研究的连续性产生了一定的影响。

新时期尤其是新世纪以来，苏区戏剧研究迎来了全新的发展机遇，在学理上有了显著的拓展。在文献整理方面，陆续有大量的苏区戏剧资料被挖掘、整理和出版，为研究提供了丰富的一手资料。例如，《中央苏区革命文化史料汇编》等书籍的出版，收录了众多苏区戏剧的剧本、评论等资料，为学者们深入研究提供了便利。在系统研究方面，也涌现出了一批较有影响的成果。学者们从不同的学科视角对苏区戏剧进行分析，如文艺学、历史学、社会学等。在文艺学领域，研究主要关注苏区戏剧的艺术特色、创作手法等。有学者指出，苏区戏剧在创作上注重贴近生活，采用了群众喜闻乐见的形式，具有很强的感染力。在历史学领域，研究侧重于苏区戏剧与当时革命历史的关联，探讨戏剧如何反映历史事件和社会变革。从社会学角度，研究则关注苏区戏剧对社会动员、群众文化生活的影响等。有研究表明，苏区戏剧在动员群众参与革命、提高群众文化素养等方面发挥了重要作用。

在国外，对苏区戏剧的研究相对较少，主要集中在一些关注中国革命历史和文化的学者中。他们的研究视角往往与国内有所不同，更注重从跨文化的角度来审视苏区戏剧，探讨其在国际共产主义运动文化中的地位和影响。例如，有国外学者将苏区戏剧与同时期其他国家的革命戏剧进行比较，分析其独特性和共性。但由于语言、资料获取等方面的限制，国外的研