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《DoReMi》音乐之声教学课件

第一章音乐之声与《DoReMi》简介

电影《音乐之声》经典背景历史背景故事发生在1938年奥地利萨尔茨堡，讲述修女玛利亚与特拉普上校七个孩子的温馨故事，展现音乐改变生活的神奇力量。经典成就影片荣获五项奥斯卡金像奖，成为全球音乐电影的不朽经典，至今仍深受世界各地观众喜爱。教育价值

《DoReMi》歌曲介绍音乐特色这首歌曲选自电影《音乐之声》的经典插曲，采用C大调、2/4拍的节奏，旋律欢快活泼，充满童真童趣。教学价值

音乐改变生活

第二章教学目标与教学重点

教学目标情感体验通过学唱《DoReMi》这首经典歌曲，让学生充分体验音乐的美感，感受旋律带来的愉悦情绪，培养对音乐的热爱。知识掌握帮助学生认识和掌握自然大调的七个音符及其对应的唱名，建立正确的音高概念和音乐理论基础。能力培养

教学重点与难点教学重点准确演唱《DoReMi》歌曲，熟练掌握七个音符的唱名及其音高关系，能够流畅完整地表达歌曲内容。教学难点准确掌握歌曲中的升降号标记，理解休止符的时值，把握旋律的起伏变化和节奏特点。

第三章导入环节——激发兴趣精心设计导入活动，点燃学生的学习热情，为整堂课的成功奠定良好开端。

导入设计01音乐氛围营造课堂开始时播放《DoReMi》的优美旋律，让学生沉浸在音乐的海洋中，瞬间抓住他们的注意力，营造浓厚的音乐学习氛围。02互动问答环节引导性提问：同学们，你们听过这首动听的歌曲吗？知道它来自哪部著名电影吗？通过问答激发学生的好奇心和参与热情。03故事背景介绍简要讲述电影《音乐之声》的精彩故事梗概，让学生了解歌曲的历史背景和文化内涵，进一步激发学习兴趣。

观看电影片段观察学习仔细观察电影中玛利亚是如何巧妙地教授孩子们学唱歌曲的，学习她的教学方法和技巧。情感感受感受孩子们在学习音乐过程中表现出的纯真快乐和浓厚的音乐学习氛围。

第四章认识七个音符唱名系统学习音乐基础知识，为后续的歌曲学习打下坚实根基。

七个音符介绍Do音阶的起始音，象征着新的开始Re第二个音符，承上启下的重要音符Mi明亮清脆的音符，充满活力Fa温和稳定的音符，带来安全感Sol阳光般灿烂的音符，充满希望La优雅动听的音符，富有表现力Si音阶的最高音，渴望回归Do的倾向音每个音符都对应一个生动有趣的故事词汇，通过形象化的记忆方法帮助学生轻松掌握。教师在黑板上清晰书写音阶及对应唱名，配合标准示范演唱。

互动活动：分组代表唱名分组安排将全班学生分成七个小组，每组代表一个音符唱名，增强团队归属感和责任感。游戏互动通过音乐游戏的形式让各组轮流演唱所代表的音符，在轻松愉快的氛围中加深印象。

第五章学唱歌曲核心段落逐步深入学习歌曲，掌握演唱技巧，感受音乐的美妙旋律。

跟琴学唱教师示范教师用标准、优美的声音进行范唱，为学生树立正确的演唱榜样。轻声跟唱学生跟随钢琴伴奏轻声跟唱，逐步熟悉旋律和节奏。默唱练习通过默唱的方式内化旋律，加深对歌曲的理解和记忆。技巧指导重点指导升降号和休止符的正确唱法，确保演唱的准确性。

分角色演唱小组内练习各小组内部进行接唱练习，培养学生之间的默契配合和团队合作精神，让每个学生都有展示的机会。全班分组接唱组织全班进行分组接唱活动，配合有节奏的拍手伴奏，营造热烈的音乐氛围，提升演唱的趣味性。

第六章曲谱学习与自学展示深入理解音乐理论，培养学生的自主学习能力和音乐素养。

认识曲谱简谱符号学习详细讲解简谱中各种符号的含义和作用，包括音符、休止符、拍号、调号等基本音乐符号，为学生建立完整的音乐理论基础。音符时值：全音符、二分音符、四分音符等休止符标记：全休止符、二分休止符等节奏特点：强拍弱拍的规律性变化自学指导引导学生自主学习各自小组代表的乐句段落，培养独立思考和自主学习的能力，提高学习效率。

学生互教代表推荐每个小组推荐一位学习能力强、表达清晰的代表，负责教授其他小组学习自己组负责的乐句段落。互动交流通过学生之间的相互教学，不仅加深了对音乐知识的理解，更重要的是增进了同学间的交流，提升了语言表达能力。合作学习这种同龄人教学的方式往往更容易被学生接受，能够营造轻松愉快的学习氛围，提高学习效果。

全班齐唱美妙和谐的合唱时光在优美的钢琴伴奏下，全班学生齐声演唱《DoReMi》，感受音乐带来的快乐和成就感。这是课堂教学的高潮时刻，每个学生都能在集体合唱中找到属于自己的声音。

第七章拓展与创编活动拓宽音乐视野，激发创造潜能，让学生在音乐创作中体验更深层次的音乐魅力。

拓展练习旋律识别让学生演唱熟悉的《小星星》旋律，同时识别歌曲中对应的音符唱名，建立旋律与音符的对应关系。多样性体验通过不同歌曲的学习，让学生深刻体验到同样的七个音符可以组成千变万化的美妙旋律，感受音乐的无穷魅力。

创编旋律创作实践鼓励学生运用刚学到的七个音符知识，尝试创作