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初中数学课堂中翻转课堂模式的应用效果分析论文

摘要：本文旨在分析初中数学课堂中翻转课堂模式的应用效果。通过阐述翻转课堂的概念，结合实际教学案例，探讨翻转课堂在初中数学教学中的优势与不足，以期为我国初中数学教学提供有益的参考。

关键词：初中数学；翻转课堂；应用效果；教学模式

一、概念阐述

（一）1.翻转课堂的定义

翻转课堂，顾名思义，是指将传统课堂教学模式进行翻转，将知识传授和知识内化的过程进行调整。在翻转课堂中，学生需要在课前通过观看教学视频、阅读教材等方式自主学习基础知识，课堂上则主要用于讨论、解决问题和巩固知识。这种教学模式改变了传统课堂的“灌输式”教学，更加注重学生的主体地位，培养学生