(新)语文版七年级语文下册各单元测试卷(全册-含答案).ppt

（新）语文版七年级语文下册各单元测试卷（全册，含答案）一起颠倒只，仅仅12．用现代汉语翻译下面句子。(2分)渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。_________________________________________________________13．老河兵“凡河中失石，当求之于上流”的论断是综合分析了哪些因素得出的？从其“老河兵”的身份看，他能做出正确推断的根本原因是什么？(4分)_____________________________________________________________越冲越深，冲到石头(底部)的一半，石头一定(向前)倾斜在坎穴中。综合分析了水、石、沙等因素。根本原因是他有丰富的实践经验。14．文章末尾为什么说“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤”？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________作者是想要引起人们的思考，提醒人们考虑事物要全面深入。不能一知半解，凭主观臆断就妄下结论。更不要因为知道一点就骄傲自满，目中无人，甚至嘲笑他人。(三)阅读下面的文言文，回答问题。(12分)【甲】伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水。钟子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫！志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”(选自《列子集释》)【乙】孔子学鼓琴于师襄子，十日不进①。师襄子曰：“可以益②矣！”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数③也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，有所穆然④深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黯然而黑，几然而长，眼如望羊⑤，如王四国⑥，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》也。”(节选自《史记·孔子世家》，有改动)【注】①进：学习新曲。②益：增加(新的学习内容)。③数：规律，这里指演奏的技巧。④穆然：严肃认真的样子。⑤望羊：仰视的样子，这里指目光高远。⑥王(wànɡ)四国：统御四方天下。用音乐表现的意境通“猝”，突然向16．用现代汉语翻译下列语句。(4分)①伯牙所念，钟子期必得之。_______________________________________________________②非文王其谁能为此也！____________________________________________________________只要是伯牙心里所想的，钟子期必定能够领会。不是文王谁能做到这样呢！17．根据【甲】【乙】两个文段的文意填空。(①空用自己的话回答，第②③空用原文回答)(3分)琴在古人的生活中，不是一种简单的乐器。善鼓琴者往往在琴音中寄托①________________，善听着则闻弦音而知雅意，借琴识人，是谓“知己”。我们从【乙】文中看到，孔子学琴经历了“得其数”“得其志”②“________”三个阶段，最终达到鼔琴的最高境界；从【甲】文“③__________________________”这句话能够看出，钟子期不愧为俞伯牙的知音。心志(或“情怀”“旨趣”)得其为人伯牙所念，钟子期必得之18．俞伯牙、钟子期的知音故事广为流传，常常被诗人引用，成为诗歌中常见的典故。下列诗句没有使用这个典故的一项是________(只填字母)(2分)A．摔破瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹？B．此曲只应天上有，人间能得几回闻。C．故人舍我归黄壤，流水高山生相知。D．借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声。B三、作文(40分)19．阅读下面的材料，根据要求作文。友情穿越了几千年的历史长河，一个个鲜活的事例，无不证实了友情是人类永恒的话题。在我们的生活中，时时处处都离不开友情，更相信世间的每一个人无不对友情深深地关注，无不渴望天空般高远、大海般深邃的友情。古往今来，友情被多少人讴歌，被多少人感慨。我们不禁要问友情是什么？友情是伯牙与子期的高山流水，断琴祭友；友情是“山回路转不见君，雪上空留马行处”的依依惜别之情，是马克思、恩格斯几十年的风雨同舟，是那支挤不进一个顿号的“刘邓大军”