浙江省桐乡市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库附答案.docxVIP

浙江省桐乡市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库附答案.docx

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浙江省桐乡市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、乐手对于()相当于车厢对于()

A.钢琴铁轨

B.乐队火车

C.舞台站台

D.舞台乘客

【答案】:B

2、1.2,1.3,2.6,6.11,24.18,()。

A.25.20

B.120.27

C.32.30

D.36.27

【答案】:B

3、()对于“演讲”相应于()对于“汇报”

A.激情——详尽

B.举办——常规

C.即兴——旁听

D.专题——请示

【答案】:A

4、在足球比赛中胜一场得3分,平一场得1分,输一场不得分,如果一个足球队在赛季中得61分,在所有的24场比赛中只输了3场,那么这个球队一共胜了()场。

A.19

B.20

C.21

D.18

【答案】:B

5、血液中的高浓度脂肪蛋白质含量的增加,会使人体阻止吸收过多胆固醇的能力增加,从而降低血液中的胆固醇。有些人通过有规律的体育锻炼和减肥,能明显地增加血液中高浓度脂肪蛋白的含量。根据上述论述,可以推出的最恰当的结论是()。

A.有些人通过规律的体育锻炼降低了血液中的胆固醇,则这些人一定是胖子

B.常进行体育锻炼的人,特别是胖子,随着年龄的增长,血液中出现高胆固醇的风险越来越大

C.体育锻炼和减肥是降低血液中高胆固醇的最有效的方法

D.有些人可以通过有规律的体育锻炼和减肥来降低血液中的胆固醇

【答案】:D

6、随着中国经济持续增长和社会全面进步,妇女与男子平等的权利和机会不断得到(),妇女发展获得了前所未有的机遇。

A.保护

B.保全

C.保障

D.维护

【答案】:C

7、下面句子中没有语病的一项是:()

A.体育比赛胜负的关键在于技术水平能正常发挥

B.我们应该继承和发扬革命前辈的优良作风

C.安定团结的政治局面正被得到巩固和发展

D.教育必须继承和弘扬中华民族文化历史的优秀传统

【答案】:B

8、下列有关轨道交通的说法,错误的是:

A.希腊是第一个拥有路轨运输的国家

B.法国的TGV(高速列车)是世界上首条高速铁路

C.我国的高速铁路运营里程目前居世界第一

D.京张铁路是中国人自行设计和建造的第一条干线铁路

【答案】:B

9、与符号■对应的数字没有出现在数字表中的哪一行?()

A.第1行

B.第2行

C.第3行

D.第4行

【答案】:D

10、根据《公务员法》规定,下列关于公务员受处分的法律后果理解不正确的是()

A.受警告处分的,在受处分期间不得晋升工资档次

B.受记过处分的,在受处分期间不得晋升职务、级别

C.受降级处分的,在受处分期间不仅不能晋升职务和级别,也不能晋升工资档次

D.受开除处分的,不得再次被录用为公务员

【答案】:A

11、0,6,-6,18,-30,()

A.-42

B.-36

C.48

D.66

【答案】:D

12、下列一次填入横线处的词语,恰当的一组是()。我几乎说不出秋比冬为什么更好,也许因为那枝头的几片黄叶,或是那篱畔的几朵残花,在那些上边,是比较冬天更显示了生命,不然,是在那些上面,更使我忆起了生命吧,一只黄叶,一片残英,那在联系着过去与将来吧。他们将更是人(),更使人(),更使人()及()关于生活的事吧。

A.凝视,深思,遐想,希翼

B.凝望,沉思,遐想,期翼

C.凝望,深思,怀想,期翼

D.凝视,沉思,怀想,希翼

【答案】:D

13、()对于社会科学,相当于蝗虫对于()。

A.自然科学害虫

B.超声波大雁

C.物理学蜻蜓

D.经济学昆虫

【答案】:D

14、下列关于文化艺术的表述不正确的是()。

A.芭蕾舞起源于意大利,兴盛于法国

B.印象派绘画的代表人物是莫奈、马奈、梵高等

C.北宋时期的文人画多以山水、花鸟为主要内容

D.中国传统的弹拨乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等

【答案】:D

15、很久以前,在法国土豆被称为“鬼苹果”,农民们都不愿意引种。一位农学家想出一个方法,在一块土地上种植土豆,并由一支着军礼服、全副武装的国王卫队看守,到了夜晚,卫队故意撤走。结果人们纷纷来偷土豆,引种到自己田里,通过这种方法,土豆的种植在法国得到迅速的推广,由此可推出的最恰当的结论是()。

A.有些东西越禁止,就越引起人们的兴趣,比如某些电影、书籍越禁止越走俏

B.人们都有猎奇心理

C.人们都有违反规定、打破限制的倾向

D.新事物的出现,开始都是不受欢迎的

【答案】:A

16、“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”是张载的座右铭,也被认为是读书人所应担负的历史使命。以

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