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2025年学历类自考专业(护理)妇产科护理学（一）-护理管理学参考题库含答案解析(5套版)

2025年学历类自考专业(护理)妇产科护理学（一）-护理管理学参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】护理质量管理体系中，用于评估护理服务效果的核心工具是（）

【选项】A.护理记录单B.PDCA循环C.标准化操作流程D.患者满意度调查

【参考答案】D

【详细解析】患者满意度调查是直接反映护理服务效果的量化工具，通过收集患者主观反馈评估服务质量。PDCA循环（Plan-Do-Check-Act）是质量改进方法，标准化操作流程（SOP）是规范护理行为的基础，护理记录单是过程性数据载体，均非直接评估服务效果的核心工具。

【题干2】护理人力资源管理中，制定岗位胜任力模型时需重点考虑的维度不包括（）

【选项】A.专业资质B.沟通能力C.决策权限D.应急处理能力

【参考答案】C

【详细解析】岗位胜任力模型的核心是岗位所需的知识、技能、态度等素质要求，决策权限属于岗位职责范畴而非胜任力要素。专业资质（如护士执业证书）、沟通能力、应急处理能力均为护理岗位的核心胜任力指标。

【题干3】护理教育管理中，分层培训体系的层级划分依据主要基于（）

【选项】A.学历水平B.职称等级C.工作年限D.患者类型

【参考答案】B

【详细解析】分层培训体系以职称等级（如初级、中级、高级）为划分依据，体现不同层级护士的专业发展需求。学历水平（A）与岗位能力关联性较弱，工作年限（C）可能存在主观差异，患者类型（D）属于服务对象分类。

【题干4】护理科研管理中，实施科研伦理审查的必备环节是（）

【选项】A.课题立项B.实验设计C.数据收集D.成果发布

【参考答案】B

【详细解析】科研伦理审查的核心环节是实验设计阶段，需评估研究风险、受试者保护措施及知情同意流程。课题立项（A）侧重可行性论证，数据收集（C）需符合伦理要求但非审查重点，成果发布（D）属于后期环节。

【题干5】护理质量管理中，用于监测护理不良事件发生率的关键指标是（）

【选项】A.患者跌倒次数B.用药错误率C.手术部位感染率D.投诉响应时间

【参考答案】B

【详细解析】用药错误率（B）是反映护理安全的核心指标，属于可量化的质量监测重点。患者跌倒次数（A）和手术部位感染率（C）虽为不良事件类型，但需结合具体场景监测；投诉响应时间（D）属于服务补救效率指标。

【题干6】护理人力资源管理中，影响护士职业倦怠的主要组织因素是（）

【选项】A.薪酬体系B.工作负荷C.晋升通道D.团队协作

【参考答案】B

【详细解析】工作负荷过重（B）是导致职业倦怠（情感耗竭、去人格化、低成就感）的直接组织因素。薪酬体系（A）影响经济满意度，晋升通道（C）关联职业发展，团队协作（D）影响工作环境，但非主要诱因。

【题干7】护理教育管理中，实施继续教育学分制的目的是（）

【选项】A.规范培训内容B.强制护士学习C.提升专业能力D.控制人力成本

【参考答案】C

【详细解析】继续教育学分制通过量化学习要求（如每年25学分），强制推动护士完成规范化培训，核心目的是提升临床实践能力。规范培训内容（A）是手段而非目的，强制学习（B）是形式，控制人力成本（D）与教育制度无直接关联。

【题干8】护理质量管理中，用于描述质量标准的工具是（）

【选项】A.雷达图B.鱼骨图C.流程图D.控制图

【参考答案】A

【详细解析】雷达图（A）通过多维度坐标轴展示质量指标分布，适用于描述综合质量水平。鱼骨图（B）用于因果分析，流程图（C）展示工作步骤，控制图（D）用于监测过程稳定性。

【题干9】护理人力资源管理中，制定排班制度的依据不包括（）

【选项】A.交班制度B.排班周期C.人力资源需求D.交接班记录

【参考答案】A

【详细解析】排班制度需依据人力资源需求（C）、排班周期（B）及交班时间（与排班周期相关），但交班制度（A）是独立的管理规范，不直接指导排班设计。交接班记录（D）是执行结果而非制定依据。

【题干10】护理科研管理中，开展预实验的主要目的是（）

【选项】A.验证假设B.收集样本C.优化方法D.申请经费

【参考答案】C

【详细解析】预实验（pilotstudy）的核心目标是优化研究方法（C），包括调整问卷设计、验证数据采集流程等。验证假设（A）是正式研究目的，收集样本（B）需在预实验后扩大规模，申请经费（D）属于项目申报环节。

【题干11】护理质量管理中，用于分析质量问题的根本原因的工具有（）

【选项】A.5W1H分析法B.帕累托图C.时间序