2025年辽宁省中考历史试卷含答案.docxVIP

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2025年辽宁省中考历史试卷

一、单项选择题:(本题共15个小题,共30分。在每小题给出的选项中,恰有一项是符合题目要求

的,请选择正确选项。)

1、辽宁省海城市小孤山遗址出土了以下文物,它们说明小孤山人有(??)

A种植经验

B天文知识

C爱美意识

D国家观念

2、西周时期实行了一种“封诸侯,建同姓”的社会制度,该制度旨在(??)

A发展经济

B稳定政局

C编修典籍

D减省刑罚

3、十六国时期的少数民族政权大多由多族群参与,如表反映出这一时期(??)

政权(民族)

汉赵(匈奴族)大夏(匈奴族)后秦(羌族)

可统计的官员人数263

66

32

汉族官员约占比倒50%

39%

59%

A民族的交融

B思想的活跃

C社会的安定

D江南的开发

4、某历史小组汇报展示了如图三幅图片,据此判断他们汇报的题目为(??)

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2025年辽宁省中考历史试卷

《兰亭集序》(摹本?局朝阎立本《步辇图》(局清代《红楼梦》插图

部)部)

A繁荣?商业贸易

B传世?文学艺术

C友好?对外交往

D百态?都市生活

5、康熙二十二年,施琅呈奏强调,此地战略地位十分重要……事关东南安危,绝不可攻而不

守。此后清朝在该地设置(??)

A西域都护

B宣政院

C驻藏大臣

D台湾府

6、下列文物共同见证的时代主题是(??)

甲午海战中北洋海军“来远”舰军号

三元里人民抗英的指挥旗——三星旗

A崇洋逐新

B实业救国

C抗击侵略

D武装反清

7、他们在“求强”的实践中得出“必先富而后能强”的结论,随后又提出“求富”的口号,大力发展民

用工业。材料中“他们”的活动(??)

A开始了中国近代化的历程

B宣传了民主与科学的思想

C拉开了民族民主革命的序幕

D推动了全国工人运动的高涨

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2025年辽宁省中考历史试卷

8、某班级以“烽火军魂”为主题设计展板,以下版块中人物参加的是(??)

?英雄人物:梁士英

?荣誉称号:锦州攻坚战

“特等功臣”

?主要事迹:1948年10月

14日,他用身躯固定爆

破筒,炸毁了挡在部队

前进道路上的敌地堡,

打开了进攻通道,使部

队顺利完成歼敌任务。

A秋收起义

B百团大战

C辽沈战役

D渡江战役

9、“总的来说,保存富农经济

只没收征收地主及公田分配给无地少地农民,亦可以大体

解决贫雇农的土地问题。”该材料可用于佐证()

A中共七大的召开

B西藏和平解放

C土地改革的开展

D国有企业改革

10、鱼尾兽形象定型于古希腊。亚历山大东征后,迦毕试古城(古印度西北部)出现了带有鱼

尾兽形象的建筑装饰,这一形象还出现于亚洲许多地区。材料反映出亚历山大东征(??)

A掠夺了东方世界的财富

B动摇了罗马帝国的统治

C创造了独特的阿拉伯文化

D促进了东西方文化的交汇

11、12-15世纪的欧洲大学通过官方特许状,获取了免税、司法管辖、生活和教学秩序不受干

扰、迁徙等权利。这体现了欧洲大学的(??)

A自治地位

B严格等级

C多元文化

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2025年辽宁省中考历史试卷

D基本义务

12、某班级开展读书交流活动,下面同学分享的内容突显了(??)

A君权神授的理论

B人文主义的思潮

C分权制衡的原则

D民主共和的观念

13、“从表面上看它只是一场宫廷政变,国王更换了,王位却保留了……但君主制的实质发生变

化了,君主专制不再存在,君主立宪制建立起来”。这场“宫廷政变”是(??)

A“光荣革命”

B倒幕运动

C法国大革命

D美国内战

14、第二次世界大战亲历者黄廷鑫在回忆录中提到,1944年6月6日,他所在的“搜索者”号加入

了一支庞大的船队,为盟军联合登陆行动执行海上护航。该“行动”(??)

A粉碎了德军不可战胜的神话

B扭转了苏德战场的形势

C开辟了欧洲第二战场

D宣告了第二次世界大战结束

15、70年来,万隆会议形成的团结、友谊、合作的万隆精神,为亚非国家独立自主发展提供指

引,在地区和国际事务中发挥越来越重要的作用。材料表述的是万隆会议的(??)

A背景

B特点

C进程

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2025年辽宁省中考历史试卷

D影响

二、材料分析题:(本题共4个小题,共40分。结合所给材料和所学知识,回答下列问题。)

1、传承?生生不息。某历史小组以“走进课本,走近古代中国”为主题开展宣传活动,请你参与完

成。

【文明瑰宝匠心独运】

文物1四羊方尊

文物2南宋持罗盘陶俑

文物1采用了哪种铸造方法?文物2中陶俑手持的发明有何历史作用?

1【雄才英杰各领风骚】

千古一帝——秦始皇

他建立起中国历史上第一个统一①

的封建国家,并

推行一系列巩固统一的措施,对后世有深远的影响。

凿空使者——②

他志在为国

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