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高中生物课堂形成性评价在培养学生科学素养中的策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物课堂形成性评价在培养学生科学素养中的策略与应用。通过分析形成性评价在生物教学中的重要性，以及当前高中生物教学中存在的问题，提出相应的策略，以期为高中生物教师提供有益的参考。

关键词：高中生物；形成性评价；科学素养；教学策略

一、引言与背景

（一）形成性评价在高中生物教学中的重要性

1.有助于激发学生的学习兴趣

形成性评价作为一种评价方式，能够在教学过程中及时反馈学生的学习情况，使教师了解学生的掌握程度，从而调整教学策略。在高中生物课堂中，形成性评价可以针对学生的兴趣点和需求进行设计，以生动有趣的方式呈现生物知识