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运用探究式教学激发学生自主逻辑思维发展的策略
说明
在解答数学问题时，首先需要通过思维导图明确问题的核心内容，包括题目中的已知条件、要求解答的内容以及可能的解题策略。通过在中心节点上标明问题的核心，学生能够快速理清解题的关键。
在教学过程中，可以鼓励学生根据所学内容，自主绘制思维导图。这不仅能够增强学生的思维能力，还能锻炼他们的自我组织和表达能力。学生在绘制导图的过程中，将进一步加强对数学问题的理解和记忆。
部分学生可能会过度依赖思维导图，导致解题过程中失去独立思考的能力。为了避免这种情况，教师应强调思维导图只是辅助工具，学生需要在实际解题中进
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