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2025年学生版数学题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.一个数既是12的因数，又是12的倍数，这个数是（）

A.6B.12C.24

2.下面哪个数是质数（）

A.9B.15C.19

3.把一个棱长为4厘米的正方体切成棱长为1厘米的小正方体，可以得到（）个小正方体。

A.16B.32C.64

4.圆的周长与它的直径（）

A.成正比例B.成反比例C.不成比例

5.化简比1.2:0.3的结果是（）

A.4B.4:1C.1:4

6.一个三角形三个内角的度数比是1:2:3，这个三角形是（）

A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形

7.圆柱的底面半径扩大2倍，高不变，它的体积扩大（）倍。

A.2B.4C.8

8.从一副扑克牌（去掉大、小王）中任意抽出一张，抽到红桃的可能性是（）

A.1/4B.1/13C.1/52

9.小明从家到学校，步行的速度和所用的时间（）

A.成正比例B.成反比例C.不成比例

10.一个圆锥的体积是12立方厘米，底面积是4平方厘米，高是（）厘米。

A.3B.6C.9

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于轴对称图形的有（）

A.长方形B.平行四边形C.正方形D.圆形

2.下面哪些是2的倍数（）

A.12B.15C.18D.21

3.计算长方体体积需要知道哪些数据（）

A.长B.宽C.高D.表面积

4.下面哪些数是合数（）

A.4B.7C.8D.9

5.能与3:4组成比例的是（）

A.6:8B.9:12C.12:16D.15:20

6.圆柱的侧面积计算公式可能是（）

A.底面周长×高B.2×π×半径×高C.π×直径×高D.底面积×高

7.以下是统计图表的有（）

A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.圆形统计图

8.一个正方体的棱长扩大3倍，它的（）会扩大9倍。

A.表面积B.体积C.棱长总和D.一个面的面积

9.以下分数能化成有限小数的是（）

A.1/2B.1/3C.3/4D.5/6

10.以下属于三角形分类的有（）

A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等边三角形

三、判断题（每题2分，共10题）

1.所有的偶数都是合数。（）

2.把一个圆柱削成一个最大的圆锥，圆锥的体积是圆柱体积的1/3。（）

3.两个完全一样的梯形一定可以拼成一个平行四边形。（）

4.方程一定是等式，但等式不一定是方程。（）

5.角的两边越长，角就越大。（）

6.1既不是质数也不是合数。（）

7.圆的直径是半径的2倍。（）

8.一个数的因数一定比它的倍数小。（）

9.比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例。（）

10.正方体是特殊的长方体。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述如何求两个数的最大公因数。

先分别列出两个数的所有因数，再找出它们共有的因数，其中最大的那个就是最大公因数。也可用短除法，用两个数公有的质因数连续去除，直到商互质，把所有除数相乘就是最大公因数。

2.圆柱的表面积包括哪几部分？

圆柱表面积包括两个底面的面积和一个侧面的面积。底面是圆，其面积为π乘半径的平方，两个底面面积就是2倍的π乘半径的平方；侧面展开是长方形，面积是底面周长乘高。

3.什么是比例的基本性质？

在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。例如对于比例a:b=c:d，那么ad=bc。这一性质可用于判断两个比能否组成比例以及解比例。

4.如何将小数化为分数？

看小数的小数位数，一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……然后将其写成分数形式，能约分的要约成最简分数。如0.25就是百分之二十五，即25/100，约分后为1/4。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.生活中哪些地方会用到比例尺？讨论一下它的重要性。

地图绘制、建筑图纸设计、模型制作等都要用到比例尺。它能将实际较大或较小的物体按照一定比例缩小或放大绘制在图纸上，方便人们直观了解其形状和尺寸关系，对规划、施工等