兴城市2024-2025学年七年级下学期语文期末模拟试卷.docVIP

兴城市2024-2025学年七年级下学期语文期末模拟试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、基础积累与运用（共20分）

1.根据拼音写汉字。（4分）

chéngfájiāozuìbùkěhuàngwàng

________________________________________

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）

A.气概瞩目结舌惟妙惟肖

B.匀称厉行节约长途拔涉

C.堕落莫不关心恍然大悟

D.拘束再接再励走头无路

3.判断下列句子中加点词语使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）

(1)面对突如其来的挑战，他表现得镇定自若，√

(2)这个问题困扰了我好几天，真是度日如年。×

(3)他的演讲生动形象，妙语连珠，令人捧腹。√

(4)看到这美丽的景色，我顿时心花怒放。√

4.默写。（6分）

(1)__________，志在千里。

(2)__________，可以横绝峨眉巅。

(3)__________，病树前头万木春。

(4)__________，何须浅碧深红色？

5.补全下列文学常识。（2分）

《陋室铭》的作者是唐代文学家__________，他的字是__________。

二、阅读理解（共40分）

（一）现代文阅读（20分）

阅读下面的文章，完成6-10题。

《阿长与山海经》节选

我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为他们觉得我太顽皮，或者，太笨了罢。我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为他们觉得我太顽皮，或者，太笨了罢。

书塾里还有一位老先生，也就是总管。他拿着一支笔，一柄戒尺，非常严厉。他会对学生说：“你给我回来说！”学生就回来说：“先生，我回来说。”他又会说：“你给我回来说！”学生又回来说：“先生，我回来说。”他说了“回来说”三回，学生才敢回来说：“先生，我回来说。”他说了“回来说”三回，学生才敢回来说：“先生，我回来说。”

6.文章选自哪位作家的作品？这位作家的原名是什么？（4分）

7.简述阿长的人物形象特点。（4分）

8.文中老先生的语言有什么特点？这样写有什么作用？（6分）

9.这段文字描写了书塾的哪些方面？有什么作用？（4分）

10.你认为阿长是一个怎样的人？请结合文章内容谈谈你的理解。（2分）

（二）古诗文阅读（20分）

阅读下面的古诗文，完成11-15题。

《望岳》

（唐）杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

11.这首诗的作者是谁？他生活在哪个朝代？（4分）

12.诗中描写了泰山的哪些景象？请简要概括。（6分）

13.“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的思想感情？（4分）

14.你认为这首诗的艺术特色是什么？请举例说明。（4分）

15.你从这首诗中感受到了诗人怎样的精神品质？（2分）

三、作文（40分）

16.请以“_______，我的乐园”为题，写一篇文章。

要求：

（1）在横线上填入合适的词语，将题目补充完整。

（2）文体不限（诗歌除外）。

（3）字数不少于600字。

答案：

一、基础积累与运用

1.成fascia交罪不可荒忘

2.A

3.(1)√(2)×(3)√(4)√

4.老骥伏枥飞流直下三千尺沉舟侧畔千帆过莫道不销魂

5.刘禹锡元

二、阅读理解

（一）现代文阅读

6.鲁迅周树人

7.阿长是一个善良、淳朴、热心但有些迷信、繁杂琐碎的人。

8.老先生的语言特点是简洁、重复、有节奏感。这样写的作用是突出老先生的严厉和书塾的严肃氛围。

9.这段文字描写了书塾的环境和老先生的教学方式。作用是交代故事发生的背景，表现老先生的严厉和学生的胆怯。

10.阿长是一个善良、淳朴、热心但有些迷信、繁杂琐碎的人。她虽然文化程度不高，但心地善良，关心孩子，希望“我”能好好读书。

（二）古诗文阅读

11.杜甫唐朝

12.诗中描写了泰山的雄伟壮丽景象，如高山、青松、云雾、日出日落等。

13.“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人渴望登上泰山顶峰，俯瞰众山的豪情壮志和远大抱负。

14.这首诗的艺术特色是运用了比喻、夸张等修辞手法，如“阴阳割昏晓”、“决眦入归鸟”等，生动形象地描绘了泰山的壮丽景象。

15.诗人从这首诗中感受到了不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概。

三、作文

略