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2025年学历类自考环境与资源保护法-心理学参考题库含答案解析(5套)

2025年学历类自考环境与资源保护法-心理学参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】环境权在心理学中的理论基础主要涉及哪种需求层次理论？

【选项】A.马斯洛需求层次理论B.霍夫斯泰德文化维度理论C.班杜拉社会学习理论D.弗洛伊德潜意识理论

【参考答案】A

【详细解析】马斯洛需求层次理论将环境权归为自我实现需求，强调个体对可持续发展的追求。选项B侧重文化差异，C关注观察学习，D涉及无意识动机，均与题目无关。

【题干2】公众参与环境法律诉讼时，常见的心理障碍是？

【选项】A.从众效应B.认知失调C.群体极化D.确认偏误

【参考答案】B

【详细解析】认知失调指个体因环境冲突产生的心理压力，导致参与意愿下降。A是盲目跟随，C是群体决策极端化，D是过度认同自身观点，均不符合题意。

【题干3】环境教育中行为主义理论的核心干预手段是？

【选项】A.正强化与负强化结合B.提供认知框架C.建立操作性条件反射D.培养共情能力

【参考答案】C

【详细解析】行为主义通过奖惩塑造行为，如垃圾分类积分制。A是综合奖惩，B侧重理论指导，D属于人本主义范畴，均非核心手段。

【题干4】法律执行中“破窗效应”的心理机制属于？

【选项】A.观察学习B.从众压力C.程式化思维D.群体模仿

【参考答案】A

【详细解析】破窗效应源于班杜拉观察学习理论，个体通过目睹他人破坏环境却未受罚，产生模仿行为。B指群体压力，C是机械执行规则，D强调直接模仿，均不精准。

【题干5】环境焦虑的干预应优先考虑？

【选项】A.认知重构B.情绪宣泄C.社会支持系统D.药物治疗

【参考答案】A

【详细解析】认知重构通过改变环境认知降低焦虑，B可能加剧情绪波动，C是辅助手段，D非首选。心理学干预强调认知层面调整。

【题干6】环境决策中的“群体思维”会引发何种后果？

【选项】A.决策效率提升B.过度保守C.创新方案被压制D.信息收集全面

【参考答案】C

【详细解析】群体思维导致个体屈从多数意见，压制创新。A是民主决策优势，B是风险规避，D是信息收集目的，均与题意不符。

【题干7】法律宣传中“恐惧诉求”的心理学依据是？

【选项】A.洞察-保护动机理论B.从众效应C.确认偏误D.灾难想象理论

【参考答案】A

【详细解析】恐惧诉求通过唤醒保护动机促进行为改变，B是群体压力，C是固守观点，D强调灾难预判，均非核心理论。

【题干8】环境正义缺失引发的社会心理现象是？

【选项】A.集体效能感降低B.负罪感增强C.群体认同分化D.信任危机加剧

【参考答案】C

【详细解析】环境资源分配不公导致群体认同分裂，如污染区域与清洁区域居民对立。A指团体凝聚力，B是个人道德压力，D涉及制度信任，均不直接相关。

【题干9】环境行为改变中的“自我效能感”关键影响因素是？

【选项】A.社会支持B.观察学习C.情绪调节D.习惯养成

【参考答案】A

【详细解析】班杜拉理论指出社会支持（如家庭、社区）显著提升自我效能感，B是行为习得，C影响情绪稳定性，D涉及行为自动化。

【题干10】法律执行中的“去个性化”现象主要源于？

【选项】A.观察学习B.群体匿名性C.认知失调D.确认偏误

【参考答案】B

【详细解析】去个性化指个体在群体中自我约束减弱，因匿名性降低责任感知。A是模仿行为，C是心理冲突，D是观点固化，均不直接相关。

【题干11】环境教育中“脱敏疗法”适用于哪种心理障碍？

【选项】A.过度敏感B.恐惧症C.认知失调D.群体极化

【参考答案】A

【详细解析】脱敏疗法通过逐步暴露降低敏感反应，如对污染的恐惧。B需系统脱敏，C通过认知调整，D通过群体决策控制，均非直接对应。

【题干12】法律宣传中“情感共鸣”的心理学基础是？

【选项】A.认知失调理论B.情绪感染理论C.从众效应D.确认偏误

【参考答案】B

【详细解析】情绪感染指群体间情绪传递，如公益广告引发环保共鸣。A是行为改变动力，C是群体压力，D是观点维持，均不直接对应。

【题干13】环境决策中的“确认偏误”会导致？

【选项】A.信息收集偏差B.决策效率提升C.创新方案被压制D.风险评估全面

【参考答案】A

【详细解析】确认偏误使人只关注支持自身观点的信息，导致环境风险评估片面。B是民主决策优势，C是群体思维后果，D是科学决策目标，均