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第4节测量平均速度
【教学目标】
知识与技能
1.学会使用刻度尺和停表正确测量路程和时间，并求出平均速度。
2.会分析实验数据，加深对平均速度的理解。
过程与方法
体会设计实验、进行实验、分析实验数据的全过程。
、态度与价值观
1.通过实验激发学生的学习，养成学生认真仔细的科学态度，正确、实事
求是记录数据的作风。
2.养成学生的合作精神。
【教学重点】
在实验中测量小车的平均速度。
【教学难点】
学生设计实验,组织调控学生进行实验。
【实验准备】
用：多课件。
学生每组需要：
长木板一个带刻度尺、机械停表一块、小车、金属片、小木块一块。
【教学过程】
主要教学过程
教学内容活动学生活动
一、创设情境【】激流勇进
导入新课
带着
中人下滑
的速度变化
【设疑】
当人从轨道顶端下滑到底端时的速度是如何
变化的？
（设计意图：从生活中的游乐活动出发，激发
学生学习的和求知的。）
【板书】第4节测量平均速度
二、实验：测【模拟情境】本节课我们用小车代替下滑的
Section4Measurethe
averagespeed
【TeachingObjectives】
KnowledgeandSkills
1.Learntousescaandstopmeterstocorrectlymeasurethedistanceandtime,
andfindtheaveragespeed.2.Cananalyzeexperimentaldataanddeepenyour
understandingofaveragespeed.
ProcessandMethods
Experiencetheentireprocessofdesigningexperiments,conductingexperiments,and
analyzingexperimentaldata.
Emotions,attitudesandvalues
1.Throughexperiments,stimulatestudentsinterestinlearning,developstudentsseriousa
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