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高等教育评估体系的改革方向研究
目录
文档概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.1高等教育发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.1.2评估体系的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.1.3改革的紧迫性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.2.1国外高等教育评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.2.2国内高等教育评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.3.2研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.4论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
当前高等教育评估体系存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1评估理念滞后．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.2评估指标体系不完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2.1指标设置不合理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.2.2指标权重分配不科学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.2.3指标缺乏针对性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.3评估方法单一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.3.1过度依赖学生满意度调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.3.2缺乏过程性评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.3.3数据收集方法受限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.4评估结果运用受限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.4.1评估结果未有效反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
2.4.2评估结果与激励机制脱节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
2.4.3评估结果缺乏公信力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
2.5评估主体单一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
2.5.1政府主导明显．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
2.5.2社会参与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
2.5.3学校自主评估缺乏力度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
高等教育评估体系改革的国际经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
3.1欧盟国家的经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
3.1.1欧洲高等教育质量保障体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
3.1.2博洛尼亚进程的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
3.2美国大学的实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
3.2.1美国高等教育评估模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72
3.2.2民间评估机构的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77
3.3英联邦国家的探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79
3.3.1英国高等教育质量保障局．．．
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