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思政绿色教学课件：共筑绿色未来的思想力量

第一章绿色发展理念的时代召唤

习近平总书记的绿色发展指引习近平总书记多次强调，要坚定不移走生态优先、绿色低碳发展之路。这一重要论述为我国经济社会发展指明了方向，也为思想政治教育注入了绿色内涵。党的二十大报告明确指出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。绿色化、低碳化是高质量发展的关键环节，体现了我们党对现代化建设规律的深刻把握。

绿色低碳：不仅是环保，更是文明进步文明进步的标志绿色低碳发展代表着人类文明的新阶段，体现了对自然规律的深刻认识和对可持续发展的自觉追求。思政教育的新内容将绿色理念融入思政课堂，能够深化学生对马克思主义生态观的理解，增强环境保护的责任感。价值观的重要组成绿色发展理念已成为社会主义核心价值观的重要体现，是培育时代新人不可缺少的精神养分。

绿水青山就是金山银山——习近平总书记在浙江安吉首次提出这一重要理念，深刻阐释了生态环境保护与经济发展的辩证关系，为绿色发展指明了方向。

绿色思政教学的核心价值马克思主义生态观的实践运用结合马克思主义关于人与自然关系的基本观点，深入讲解人与自然和谐共生的科学内涵。通过绿色思政教学，帮助学生理解人类社会发展的客观规律。价值观教育的重要载体绿色理念承载着丰富的价值内涵，包括责任担当、可持续发展、人类命运共同体等重要思想。让绿色理念入脑入心，成为学生思想灵魂的重要组成部分。实践能力的培养途径

第二章绿色思政教学的创新实践路径

多渠道挖掘绿色环保资源人物事迹挖掘收集环保先进人物事迹，展现其精神内涵和价值追求，为学生树立学习榜样。资源库建设建设绿色低碳环保资源库，按主题系统整合各类教学素材。内容整合将绿色理念有机融入各个教学环节，实现全方位育人。

江苏高校绿色实践案例盐城丹顶鹤湿地生态教学组织学生深入盐城丹顶鹤国家级自然保护区，通过实地观察和专家讲解，深化对生物多样性保护重要性的认识。学生在湿地生态系统中亲身感受人与自然和谐共生的理念。紫金山昆虫博物馆体验南京紫金山昆虫博物馆为学生提供了独特的绿色生态体验平台。通过观察各种昆虫标本和生态展示，学生能够深入了解生态系统的复杂性和脆弱性。

走进自然，感悟绿色实地教学让学生在大自然中感受生态文明的深刻内涵，体验人与自然和谐共生的美好愿景。理论与实践的有机结合，使绿色理念在学生心中生根发芽。

数字化与情景教学融合多媒体技术应用利用多媒体、虚拟现实等现代信息技术，生动展示绿色科技应用场景，让学生直观感受绿色发展的成就。通过3D模拟、互动体验等方式，增强教学的趣味性和感染力。情景体验式教学结合经典案例，设计情景体验式教学活动，让学生在模拟环境中思考绿色发展问题。通过角色扮演、情景再现等方式，提升学生的参与感和获得感。互动式学习平台

绿色低碳研学实践活动设计1苏州园林研学以苏州古典园林为载体，探讨传统文化中的生态智慧，体验人与自然的和谐统一。2大运河博物馆在扬州大运河博物馆了解运河文化与生态保护的关系，感受文明传承与环境保护的重要性。3绿色科技园区参观现代绿色科技园区，了解清洁能源、节能减排等前沿技术的实际应用。4成果分享通过研学报告、主题演讲等形式，分享研学体会，深化绿色理念认知。

打造绿色实践教学基地合作机制建立与政府部门、企业、科研院所等建立长期合作关系，共同打造特色鲜明的绿色思政实践教学基地。充分整合社会资源，为学生提供丰富多样的实践平台。与环保部门合作建立生态监测站与绿色企业共建实习实训基地与科研机构联合开展项目研究学生讲解员培养

第三章绿色校园文化的营造与传播

绿色校园文化建设的重要性文化载体校园文化是绿色理念传播的重要载体，通过潜移默化的影响塑造学生的环保品德和行为习惯。氛围营造浓厚的绿色环保氛围能够促进学生日常绿色行为的养成，形成人人参与环保的良好局面。教育功能绿色校园文化具有重要的教育功能，能够在日常生活中不断强化学生的环保意识。可持续发展

绿色低碳校园角与环保走廊多媒体展示平台通过海报、故事展板、宣传视频等多种形式，生动展示绿色发展理念和环保实践案例，让学生在日常校园生活中时刻感受绿色文化的熏陶。互动体验空间设置互动式环保知识展示区，让学生通过参与体验加深对绿色理念的理解。营造浓厚的绿色氛围，潜移默化地影响学生的思想和行为。

绿色文化，润物无声校园中的绿色文化设施如春风化雨，在不知不觉中影响着每一位师生。通过营造浓厚的绿色文化氛围，让环保理念深入人心，成为校园生活的重要组成部分。

绿色低碳社团与活动丰富多彩的竞赛活动绿色故事演讲比赛环保知识竞赛绿色创新设计大赛低碳生活摄影展通过各类竞赛活动激发学生参与绿色环保的兴趣和热情，在寓教于乐中传播绿色理念。专业化社团组织绿色宣讲团环保研究社绿色志愿者协会可持续发展俱乐部

结合节日开展绿色主题活动1世界地球日组织爱护地球，从我做起主题活动，包括环保