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基于核心素养的幼儿园早期阅读资源整合与应用
引言
语言能力是幼儿认知发展的重要组成部分。在幼儿园的早期阅读教育中，通过丰富的语言输入和输出，能够有效促进幼儿思维能力的提高。语言不仅是幼儿表达思想、感情的工具，也是他们理解世界、建构知识的关键。研究表明，语言能力的提升能够显著提高幼儿的认知水平和解决问题的能力，为他们后续的学习和生活提供了强大的支持。
幼儿园早期阅读教育中的语言发展与核心素养息息相关。语言能力不仅影响幼儿的认知和情感发展，还直接影响其未来的学习能力、社会适应能力和创新思维能力。因此，教育者在开展早期阅读教育时，应注重语言能力的全面
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