2025-2026学年青海省西宁市大通回族土族自治县数学三上期中监测试题（含答案）.docx

2025-2026学年青海省西宁市大通回族土族自治县数学三上期中监测试题（含答案）

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、用心思考，我会选。

1．下面的字母中，（）可以看成是轴对称图形。

A．J B．F C．Y

2．商场原来有98台电视机，卖出29台，又购进45台，现在商场有多少台电视机？正确的列式是（）。

A． B． C． D．

3．小亮、小东和小峰参加了短跑比赛。他们的成绩分别15.3秒、14.3秒、14.5秒，小东的成绩是下面选项中的（）。

A．15.3秒 B．14.3秒 C．15.6秒 D．14.5秒

4．小华跑50米用了9（????）

A．时

B．分

C．秒

5．下边的除法竖式中，圈出的“1”表示（）。

A．分掉1个一 B．分掉1个十 C．剩下1个一 D．剩下1个十

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

1．—个三位数乘一位数，积一定是四位数．（_____）

2．字典厚40毫米．（_____）

3．如果□234÷34的商是两位数，□里能填的数有4个．（______）

4．分针从12走到5，所经过的域占整个钟面的。（____________）

5．今年小飞5岁，妈妈35岁，妈妈的年龄是小飞的7倍，明年妈妈的年龄小飞的6倍。（________）

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）

1．地球绕太阳公转一周的时间是一天。（___）

2．三位数加三位数，和一定是三位数．_____

3．长方形和正方形的4个角都是直角，4条边都相等。（_______）

4．16是4的4倍，8的2倍是4。（________）

5．正方形一定是平行四边形，平行四边形一定是正方形。（_____）

四、快乐填空。

1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

（______）3486（______）3846（______）

2．琳琳读一本故事书，3天读了27页。照这种速度，全书72页，（________）天可读完。

3．用计算器算“4532×86”时，发现数字键“8”坏了，聪明的你还是能用这台计算器算出结果．请写出算式：__________________________________

4．840÷8的商是（____）位数，345÷5的商的最高位是（____）位．

5．口算400×5，可以把400看成（________）个百，乘5得（________）个百。

6．在（）里填上合适的单位。

小学生每天睡觉大约9（________）；唱1首歌大约需要3（________）

数学书的长大约26（________）；一辆卡车的载质量约3（________）

7．用竖式计算万以内的加法时，百位上的数相加满十，要向（____）位进1。

8．两个周长为80毫米的正方形拼成—个长方形，长方形的周长是________毫米。

9．三（1）班同学参加游园活动，夹弹子和猜谜语这两个项目，每人至少玩一项。玩夹弹子的有32人，玩猜谜语的有24人。两项都玩的有13人。三（1）班一共有（_____）位同学。

10．一根80分米长的绳子，绕一张正方形的桌子四周刚好围了2圈，桌子的周长是（________）分米，边长是（________）分米。

五、操作题。

1．下面的图是谁看到的，用线连一连。

六、解决问题

1．一辆汽车4∶30从甲城出发，10∶30到达乙城，两城相距360千米，汽车平均每小时行多少千米？

2．如图，在教室黑板上画了一个边长是8分米的正方形（阴影部分）。这块黑板的周长是多少？

3．38个同学去租船，两种船的能坐的人数与价格如图，可以怎样租船？

答：我觉得可以这样租船：大船租________条，再小船租________条，刚好可以坐满各条船。租金最少是________元。

4．红红买文具用了15.2元,明明买文具用了8.5元,明明比红红少用了多少元?

5．根据已知条件提出两个不同的问题，并解答。

问题1：_________________

列式解答：

问题2：_________________

列式解答：

参考答案

一、用心思考，我会选。

1、C

【分析】根据轴对称图形的意义可知：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。

【详解】根据轴对称图形的意义