浙美版七年级美术《美食美器》教学课件.pptxVIP

美食美器探索陶艺食器的魅力浙美版七年级美术课授课教师/学校

“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”—李白思考问题：为什么古人用“玉盘”盛放珍馐？古人用“玉盘”盛放珍馐主要是因为其象征意义、礼仪需要以及材质珍贵。

图片对比：现代普通碗碟vs宋代钧窑莲花式注碗互动环节：你家餐桌上最特别的餐具是什么？

陶瓷食器的历史足迹历史的回响/器物之美唐代三彩刻花三足盘色彩艳丽，盛放点心辽代白瓷盘口长颈注壶造型端庄，实用与美观兼具宋代钧窑莲花式注碗莲花造型，寓意高洁知识卡片：英文“China”即指瓷器，它是中国古代的伟大发明之一，对世界文明产生了深远影响。

陶瓷食器的诞生之旅TheJourneyofCeramicTableware工艺流程练泥→成型→晾干→上釉→烧制小知识需经十几道工序，烧制温度可达上千摄氏度。思考讨论为什么陶瓷食器更受古人青睐？

核心技法：捏塑成型法CoreTechnique/手作的温度定义：用手直接捏制泥料成型，适合小型器物。优点：操作简便，自由塑造，充满手作温度。工具准备：陶泥、垫板、湿布（防干裂）。

捏塑步骤：从泥球到美器第二章：器皿的材质与工艺1.搓泥球：双手掌心搓动，泥料均匀紧实2.压洞：大拇指中心按压，形成凹陷3.捏薄边缘：拇指在内，食指中指在外均匀捏拉4.创意造型：捏出花边、动物耳朵等注意事项：力度均匀，避免厚薄不一导致开裂

创意加油站：造型变变变基础型改造：碗→小动物脸、盘→花朵、杯→卡通人物动物造型碗花朵造型盘子几何纹样盘提问：盛冰淇淋的碗，你会设计什么造型？

创作任务：我的专属食器CreativeTask/动手实践任务要求捏塑成型，造型美观、稳定，体现创意，并为你的作品起一个有趣的名字。时间限制20分钟温馨提示遇到困难时，可以与小组成员讨论，或举手请教老师。

制作小锦囊DIYTips/动手实践指南常见问题与解决边缘薄易变形→加厚底部表面不光滑→湿布擦拭造型不对称→多角度调整创意贴士结合自己喜欢的食物（如披萨、水果）来设计器皿的造型，让美食与美器的主题更具个性化。

作品展示：美食美器展展示布置：作品+彩色卡纸模拟“美食”评价标准：造型创意（3星）、工艺技巧（3星）、功能（2星）、名称（2星）评价方式：自评（创意来源）+互评（最佳创意奖）

陶艺与生活Chapter04/创意摆盘与设计应用：餐具陶艺餐具将实用与美观结合，为日常饮食增添一份质朴与艺术感。应用：茶具温润的陶土茶具能更好地衬托茶香，是品茗文化中不可或缺的一部分。技法拓展：拉坯拉坯是一种重要的陶艺成型技法，通过旋转的轮盘塑造出对称优美的器型。文化传承：陶艺是中国传统文化瑰宝，我们应热爱并传承本土工艺。思考：除了捏塑，陶艺还有拉坯、泥板、注浆等多种成型方法，各有特色。

课堂小结知识陶瓷食器历史、捏塑步骤能力动手、创意、审美评价情感手作乐趣，传统文化之美作业为食器设计“产品说明书”（名称、功能、理念）

拓展欣赏大师作品与校园陶艺大师作品：日本安藤雅信陶艺校园活动：陶艺社团创作场景推荐：参观陶瓷博物馆，体验陶艺工作坊

谢谢观看愿我们都能发现生活中的美，创造生活中的美！提问区：关于陶艺，你还有什么想了解的问题？