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成都市初二期中历史考试试题及答案

考试时间：60分钟，满分：100分

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.我国古代史书中，最早记载的关于黄河流域的部落联盟首领是（）

A.黄帝B.禹C.启D.商汤

2.春秋时期，哪一项不是孔子提倡的思想？（）

A.仁B.礼C.依法治国D.中庸

3.哪一项是战国时期，秦国用来奖励军功的措施？（）

A.分封制B.井田制C.郡县制D.等级军功制

4.秦始皇统一六国后，为了加强中央集权，采取了哪些措施？（多选）

A.统一文字B.统一度量衡C.焚书坑儒D.统一货币

5.哪一项是汉朝初期采取的休养生息政策？（）

A.文景之治B.汉武帝变法C.王莽改革D.光武中兴

6.哪一项是三国时期著名的战役？（）

A.官渡之战B.赤壁之战C.长平之战D.淝水之战

7.哪一项是唐朝时期的政治制度？（）

A.科举制B.丞相制C.三省六部制D.九品中正制

8.哪一项是宋朝时期的科技成就？（）

A.造纸术B.指南针C.火药D.印刷术

9.哪一项是元朝时期的政治制度？（）

A.行省制B.科举制C.三省六部制D.丞相制

10.哪一项是明朝时期的思想家？（）

A.王阳明B.黄宗羲C.李贽D.顾炎武

二、填空题（每空1分，共10分）

1.我国第一个统一的封建王朝是______朝。

2.春秋五霸中的第一位是______。

3.战国七雄是指______、齐、楚、燕、韩、赵、魏。

4.汉武帝时期，为了加强思想控制，采取了______政策。

5.三国时期，哪一位著名的政治家、军事家提出了“隆中对”的策略？______。

6.唐朝时期的著名诗人有______、李白。

7.宋朝时期，为了加强中央集权，采取了______和______两种措施。

8.元朝时期，我国疆域辽阔，为了有效管理，设立了______制度。

9.明朝时期，著名的思想家王阳明提出了______学说。

10.清朝时期，为了加强对边疆地区的管理，设立了______和______两个机构。

三、判断题（每题1分，共10分）

1.黄帝被尊为中华民族的“人文初祖”。（）

2.孔子是春秋时期鲁国人，是儒家学派的创始人。（）

3.商鞅变法是战国时期秦国改革的重要事件。（）

4.秦始皇统一六国后，定都咸阳。（）

5.汉武帝时期，采纳了董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术。（）

6.三国鼎立局面形成的关键战役是赤壁之战。（）

7.唐朝时期，实行三省六部制，加强了中央集权。（）

8.宋朝时期，为了加强中央集权，采取了分权制衡的措施。（）

9.元朝时期，为了加强对边疆地区的管理，设立了行省和澎湖巡检司。（）

10.明朝时期，著名的思想家王阳明提出了“知行合一”学说。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述秦始皇统一六国的措施及其影响。

2.简述汉武帝时期加强中央集权的措施。

3.简述唐朝的三省六部制及其作用。

4.简述明朝加强君权的措施。

五、论述题（每题10分，共20分）

1.试述三国时期形成的原因及其历史意义。

2.试述我国古代中央集权制度的发展及其影响。

答案：

一、单项选择题

1.A

2.C

3.D

4.A、B、D

5.A

6.B

7.C

8.B

9.A

10.A

二、填空题

1.秦

2.齐桓公

3.秦

4.焚书坑儒

5.诸葛亮

6.杜甫

7.设立通判、派遣文官管理地方

8.行省

9.心学

10.伊犁将军、驻藏大臣

三、判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

7.√

8.×

9.√

10.√

四、简答题

1.秦始皇统一六国的措施包括：军事上，他采取了远交近攻的策略，逐一消灭六国；政治上，他废除了分封制，推行郡县制；经济上，他统一了货币、度量衡；文化上，他统一了文字，采取了焚书坑儒政策。这些措施加强了中央集权，促进了经济文化交流，对我国历史发展产生了深远的影响。

2.汉武帝时期加强中央集权的措施包括：政治上，他削弱了相权，设立中朝；经济上，他实行了盐铁官营、均输平准政策；思想上，他采纳了董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术。这些措施加强了中央集权，巩固了西汉的统治。

3.唐朝的三省六部制是指中书省、门下省、尚书省三省及其下辖的六部。中书省负责决策，门下省负责审议，尚书省负责执行。三省之间相互配合，相互制约，提高了行政效率，加强了中央集权。

4.明朝加强君权的措施包括：政治上，他废除了丞相制度，设立了内阁；经济上，他实行了海禁政策；思想上，他加强了对思想文化的控制。这些措施加强了君权，巩固了明朝的统治。

五、论述题

1.三国时期形成的原因包括：东汉末年，政治腐败，爆发了黄巾起义，各地军阀割据，形成了群雄并起的局面。曹操、刘备、孙权等势力逐渐壮大，最终形成了三国鼎立的局面。三国时期的历史意义在于：一方面，它反映了我国古代社会的动荡和分裂；另一方面，它也为后来的统一奠定了基础。

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