世界气候分布及影响因素分析教学设计.pdfVIP

第三章第四节世界的气候

教学目标

1.在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区

2.举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响

3.举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响

教学重点

1.世界主要气候类型及分布地区

2.影响气候的主要因素

教学难点：分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响

安排：2

能力培养

1.培养学生通过地图、、图表、文字资料等提取地理信息的能力

2.应用学过的知识分析解决新的问题

体验

使学生感受到自然界丰富多彩，地区差异显著，同时又是有规律可循的。从而激发学

生认识自然的和愿望。

教学过程

第1

情景导入：

展示投影：

1.你知道江西著名的避暑胜地是那里吗？为什么人们夏季去那里度假？

2.每年新春佳节之际，省市一年一度的冰灯节和冰雕展上游客流连忘返，而

在三亚市的海滨浴场则人声鼎沸。为什么我国南北方的景观相差如此之大？

点题：刚才所描述的其实是指各地的气候。

Chapter3Section4TheClimateoft

heWorld

教学目标

1.Namethedistributionareasofthemainclimatetypesontheworld

climatedistributionmap2.Giveexamptoanalyzetheimpactofl

atitude,seaandlanddistribution,terrain,etc.onclimate3.Giveexamp

fromdailylifetoillustratetheimpactofclimateonproductionandlife

教学重点

1.Theworldsmajorclimatetypesand

distributionareas

2.Themainfactorsaffectingthe

climate

Teachingdifficulties:Analyzetheimpactoflatitude,seaandlanddistribution,

terrain,etc.onclimate

Classschedule:2class

hours

能力培养

1.Cultivatestudentsabilitytoextractgeographicalinformationthroughmaps,pictures,

charts,textmaterials,etc.2.Begoodatapplyinglearnedknowledgetosolvenew

problems

体验

Letstudentsfeelthatthenatureisrichandcolorful,theregionaldifferencesaresignificant,andthereareru

tofollow.Thiswillinspirestudentsinterestanddesiretounderstandnature.

教学过程