第10章　 -10.8　概率与统计的综合问题.pdfVIP

§10.8概率与统计的综合问题

题型一频率分布直方图与分布列的综合问题

例12022年是中国共产主义青年团成立100周年，为引导和带动青少年重温共青团百年光

辉历程，某校组织全体学生参加共青团百年历史知识竞赛，现从中随机抽取了100名学生的

成绩组成样本，并将得分分成以下6组：[40,50)，[50,60)，[60,70)，…，[90,100]，统计结果

如图所示．

(1)试估计这100名学生得分的平均数；

(2)从样本中得分不低于70分的学生中，用比例分配的分层随机抽样的方法选取11人进行座

谈，若从座谈名单中随机抽取3人，记其得分在[90,100]的人数为ξ，试求ξ的分布列和均值；

(3)以样本估计总体，根据频率分布直方图，可以认为参加知识竞赛的学生的得分X近似地服

2222

从正态分布N(μ，σ)，其中μ近似为样本平均数，σ近似为样本方差s，经计算s＝42.25.现

从所有参加知识竞赛的学生中随机抽取500人，若这500名学生的得分相互独立，试问得分

高于77分的人数最有可能是多少？

2

参考数据：若随机变量X～N(μ，σ)，则P(μ－σ≤X≤μ＋σ)≈0.6827，P(μ－2σ≤X≤μ＋

2σ)≈0.9545，P(μ－3σ≤X≤μ＋3σ)≈0.9973.

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思维升华高考常将频率分布直方图与分布列等交汇在一起进行考查，解题时要正确理解频

率分布直方图，能利用频率分布直方图正确计算出各组数据．概率问题以计算为主，往往和

实际问题相结合，要注意理解实际问题的意义，使之和相应的概率计算对应起来．

跟踪训练1(2023·济南模拟)从某企业的某种产品中随机抽取100件，测量这些产品的一项

质量指标值，由测量结果制成如图所示的频率分布直方图．

x

(1)求这100件产品质量指标值的样本平均数(同一组数据用该区间的中点值作代表)；

(2)已知某用户从该企业购买了3件该产品，用X表示这3件产品中质量指标值位于[35,45]

内的产品件数，用频率估计概率，求X的分布列．

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题型二回归模型与分布列的综合问题

例2(2022·德州模拟)工信部发布的《“十四五”促进中小企业发展规划》中明确提出建立

“百十万千”的中小企业梯度培育体系，引导中小企业走向“专精特新”“小巨人”“隐形

冠军”的发展方向，“专精特新”是指具备专业化、精细化、特色化、新颖化优势的中小企

业．下表是某地2017－2021年新增企业数量的有关数据：

年份(年)20172018201920202021

年份代码(x)12345

新增企业数量(y)