《置身诗境缘景明情》(自用课件).pptxVIP

置身诗境缘景明情

秋思

置身诗境缘景明情中国古典诗歌中，不少作品具有诗情画意，意境优美。我们在欣赏时，要反复诵读，品味作品中描绘的景或物或人或事，也就是抓住表现作者感情的关键词句反复品味，通过联想与想象，体会独特的意境，领悟作者的感情。

分值6-8分，以主观题的形式考查。3鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。1评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。2考点要求

什么是诗歌的形象如何鉴赏诗中人物形象如何鉴赏诗歌的景象描写

如何鉴赏诗歌的物象描写学点要习

诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。1诗歌的形象2

人物形象（诗中塑造的人物形象或作者自己）

景象（写景诗或杂诗中的景象）物象（咏物诗或杂诗中的物象）1形象的分类2

关键点：知人论世，关注时代背景、环境特征，了解作者经历。抓抒情主人公的语言神态、动作、

心理。鉴赏诗歌的人物形象12儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿这个形象的？这个形象有哪些特点，试作分析。小儿垂钓

胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

01从形神两个方面。(或从外貌、动作、心理等方面)02垂钓小儿聪明(机灵)，天真可爱；“蓬头”、“侧坐”等表现小孩的天真可爱，从“遥招手”、“怕”等可看出小孩的聪明(机灵)。答案示例

明确诗中的形象是什么诗中形象的特点有哪些形象中寄寓的作者的思想内容和观点态度怎么样人物形象鉴赏的思路切入点和答案组织落脚点

诉衷情

陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。

关河梦断何处，尘暗旧貂。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。

此生谁料，心在天山，身老沧洲。01注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。03简析下面这首宋词的人物形象。02

诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。形象的特征简析下面这首宋词的人物形象诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。什么形象寄寓的情感

阅读李白《独坐敬亭山》，分析诗中所塑造的诗人形象。独坐敬亭山

李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

两个山头，一座亭子，一个人，所有的鸟儿都飞走了，连云儿都不愿停留。清冷的环境中，诗人守望山头，“相看两不厌”写出了作者的凄凉，最后“只有敬亭山”道出了作者内心的感受。01误例02

我双手背在身后，抬头仰望天上那群鸟儿不停地向远处飞去，眼睛充满无限的忧伤。天空的最后一片云彩随着好冷冷的风闲散地飘向远方，这时，我的衣襟被风吹起。望着那高高的敬亭山，无语，望着它，渐渐地，我觉得我变得与它一样高大，我用我忧伤的眼神看着它，而它也用那浑然的自然的眼神看着我，一样的无语，但我俩彼此都不觉得厌烦，此时我孤独寂寞的心情大概只有敬亭山了解了。

诗人李白是一位豪放不羁的才子，在敬亭山之上，与敬亭山厮守，不去理睬“众鸟”与“孤云”，清高自傲的诗人形象自然流露，但从诗中我们隐约可见诗人的寂寞心情，或为功名，或为宦海浮沉，无论是何种原因，在敬亭山上屹立的仍然是衣襟似云，须发似烟的诗仙形象，也许只有人格化的敬亭山才能与李白比孤比傲比豪迈。

答案示例全诗展现了一个孤独而又高傲的落寞者(失落者)形象(第一步)。众鸟距己甚高且已飞去，唯留诗人独坐敬亭山，体现他的孤独。孤云孤独却又乐得清闲，又体现了他的高傲。最后只留他与敬亭山，但依旧相看不厌，表现了诗人对敬亭山的喜爱，孤独寂寞之感得以安慰。（第二步）

常见艺术形象类举

常见艺术形象类举不慕权贵、傲岸不羁的形象。

AB心忧天下、忧国忧民的形象。不慕权贵、傲岸不羁的形象。常见艺术形象类举

不慕权贵、傲岸不羁的形象。心忧天下、忧国忧民的形象。寄情山水、归隐田园的形象。常见艺术形象类举

不慕权贵、傲岸不羁的形象。心忧天下、忧国忧民的形象。寄情山水、归隐田园的形象。怀才不遇、壮志难酬的形象。常见艺术形象类举

不慕权贵、傲岸不羁的形象。心忧天下、忧国忧民的形象。寄情山水、归隐田园的形象。怀才不遇、壮志难酬的形象。矢志报国、慷慨愤世的形象。01常见艺术形象类举02

不慕权贵、傲岸不羁的形象。心忧天下、忧国忧民的形象。寄情山水、归隐田园的形象。怀才不遇、壮志难酬的形象。矢志报国、慷慨愤世的形象。友人送别、思念故乡的形象。常见艺术形象类举

0102不慕权贵、傲岸不羁的形象。心忧天下、忧国忧民的形象。寄情山水、归隐田园的形象。怀才不遇、壮志难酬的形象。矢志报国